苏教版小学六年级下册语文知识点整理

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3、学有效呢下面我就从每个知识点的复习内容、复习建议、复习技巧谈谈我的一些看法与做法。一、汉语拼音方面:(一)复习内容:1.汉语拼音字母表2.汉语拼音声母表3.汉语拼音韵母表4.声调和标调方法5.隔音符号和拼写规则6.音变(二)复习建议:1、练习形式:1)写出相应大(小)写字母  2)给字母排序或是把词语按音序排列3)给字选择正确的读音    4)看拼音写词语、句子等(三)复习技巧:对我们这里地方方言来说,在汉语拼音方面,比较难区别的是平翘舌音,其实是有规律可寻的。我们可以指导学生根据形声字相同声旁的发音情况来记忆,指导学生用

4、“记少不记多”的方法进行记忆。如:念翘舌音的汉字作声旁时,这些汉字一般也念翘舌音:如“占”念翘舌音,带占字的“站、战、沾、粘、毡、钻”这些中只有“钻”不念翘舌音掌握了这些规律,学生区别平翘舌音就容易多了。二、汉字方面《小学语文课程标准》规定:在小学阶段,学生要累计认识常用汉字3000个,其中会写2500个左右;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,行款整齐、布局美观,有较强的识字能力。(一)复习内容:1.汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构;2.多音字和同音字;3.形近字、形声字和多义

5、字;4.查字典。(二)复习建议:1、练习形式:1)改错别字,发现词语、成语、广告语、句子等中的错别字2)确定字的部首,除部首外还有几画3)辨字组词4)多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音5)选择正确的字填空等6)查字典填表,选字义。(三)复习技巧:1)、重点复习易错字:老师要对六年级两册生字表中的那些学生频频出错的字,出示在黑板上,再引导学生开动脑子,想出妙法,快速掌握。探究其错误原因,然后对症下药加以纠正和处理。学生出现错别字,不外乎这几种原因:(1)由视觉误差而产生的错别字,如:畏,胸;(2)不明

6、字义致误,如:串插(穿)  迫不急待(及)    (3)同音代替,如:急燥(躁)  神彩飞扬(采)      (4)形似相混,如:宽敝(敞)垂诞三尺(涎)怎样纠正呢我认为,应该先引导学生从字的音、形、义三个方面入手,让学生讨论出消灭错别字的方法:2)、掌握规律查字典:这个三种查字典的方法自不必说,关健是教给学生确定各种结构汉字部首的规律。如左右是部首取左不取右,上下是部首取上不取下,内外是部首取外不取内。形声字取形不取声。学生掌握了规律,才能形成一定的能力。三、词语方面(一)复习内容1.理解、掌握课文中的重点词、关键词、特

7、色词及规定的词语,做到会读、会写、会运用。2.会辨析一些近义词、反义词。3.能够理解多义词在特定语言环境中的含义。4.了解词语的感情色彩,能辨析褒义词、贬义词。5.能根据词语的性质、特点、用途和关系等方面的不同进行分类。(二)复习建议:1、练习形式:(1)照样子写出abb、aabb、aabc、abcc、abab、abac等特殊词语。(2)根据意思写词语。(3)用词造句,难点是根据要求造句。如:用“通知”造出两个句子,使它在句中分别属于名词和动词;或用“骄傲”写两个感情色彩不同的句子;用“精神”写出两个指定词义的句子。这类题

8、综合性较强,特别要强调检查,检查自己给出的答案是否达到了题目提出的要求。如:通知——今天,我们接到了观看爱国影片的通知。(名词)  通知——老师通知我们明天去工厂参观。(动词)(4)找近义词或反义词,包括:单音节词语、双音节词语、三字词语、四字词语、含近义词、反义词的成语及成语的近义词或反义词。这类题则

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