公路局年度公路工程建设工作总结情况汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的公路局年度公路工程建设工作总结情况汇报  XX年,在市局党委的坚强领导下,我局各项工作顺利推进,全年目标任务圆满完成。现将我局XX年公路工作情况及个人述职述廉情况汇报如下:  一、XX年公路工作情况  (一)强化举措、迎国检工作圆满完成。一年来,为确保迎国检工作的圆满成功,我局制定了《安源分局迎接“十二五”全国干线公路养护管理检查工作实施方案》,成立了迎国检工作领导小组,召开了迎国检工作动员大会。按照全市迎国检工作推进会的要求,分局对照每项迎国检工作任务研究制定了具体推进方案,对每项国

2、省干线公路建设与养护工程成立了推进工作组,落实了具体完成时限。对照普通干线公路养护管理规范化检查内容和评分细则,逐项进行整理完善,确保各项养护内业管理的规范有序。按照市局“大战一百天,全力奋战迎国检”的活动要求,分局全体干部职工全身心投入迎国检工作,掀起了奋战迎国检工作的热潮,确保了迎国检工作的圆满完成。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)科学养护,路况水平显著提升。强化养护精细化管理,落实

3、桥梁养护常态化管理,不断提高养护科学化程度;按照《XX市公路管理局“三线”示范路工程实施方案》要求,结合分局实际,以320国道为重点,积极推进320国道、319国道、s533、s231上六线、x126萍龙线养护示范路建设。继续推进养护机制改革,着重推进养护绩效考核,分局成立养护考核工作组,领导班子分组挂点道班,下一线全面负责各道班的养护生产任务和考勤考核工作,充分调动一线养护工作积极性,提高养护效率;逐步推进公路养护机械化,加强养护机具设备的管理,不断减轻养护人员的劳动强度;全面推进预防养护,不断加强路况检测评定,落实预防性养护措施,努力提高公路养护质量水平与路况水平,确保日常养护常态

4、化。  (三)保质提速,工程建设有序推进。XX年,我局以改善出行环境为重要抓手,强化工程项目管理,科学组织、合理安排,先后完成了320国道富田桥和s231万胜桥两座危桥改造工程、s231东门道口至新华书店家属楼段公里升级改造工程、319国道婆婆岩至五陂段3公里和s533实验学校段路面大修工程。确保在年底前完成路老线万公塘至大城段改造工程完成公里面层及XX年生命防护工程。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修

5、改的  (四)依法行政,路政管理不断强化。积极推进路政“三基三化”建设,组织全体路政执法人员参加市局举办的“五个一”活动和路政执法培训,努力提升路政执法人员整体素质;全面开展标准化路政大队建设,提升路政窗口服务形象。以打造优美路域环境为目标,在提档升级,保持长效上下功夫,有序开展公路路域环境综合整治,加大了对占道堆积物、占道为市、非公路标志标牌和不规范运输的整治;积极开展路政宣传,组织全体干部职工开展《江西省公路管理条例》宣贯活动,开展法制法规及《条例》的宣传,取得良好效果;按照全市“三单两制一网一评价”工作要求,分局采取领导带队,分组走访的方式,全面走访辖区260户企业,对全市“三单

6、两制一网一评价”工作和分局公路建管养工作进行全面宣传和解释,得到了广大群众和企业积极配合及良好评价。  (五)党建基础建设牢固。切实贯彻党建责任制,党建工作与中心工作同部署、落实、总结表彰,互为益彰,党建工作责任制得到较好落实;积极探索创新党建工作方式,提升党建工作效果,强化其保障作用;巩固拓展教育实践活动成果,形成了“三走”等联系服务职工的长效机制,班子成员,以上率下,转变作风严要求,开展认领道班,心连心融入道班活动;抓服务,驾起党群连心桥。根据市局党委“三心四季五服务”,加以实践与探索,突出“三示范四行动”(三示范即打造一条党员示范路,一个示范工程、一个示范窗口;四行动即阳春问计,

7、酷夏送凉,金秋助(送)学,冬季送暖),切实推进服务型基层党组织建设;坚持以围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“三严三实”的新要求为重点,加强制度建设,完善议事程序,严格执行“三重一大”集体议决,强化监督制约,规范权力运行。  (六)防治并举,确保安全稳定。贯

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