轴机械基础电子教案

轴机械基础电子教案

ID:21376528

大小:35.00 KB

页数:4页

时间:2018-10-21

轴机械基础电子教案_第1页
轴机械基础电子教案_第2页
轴机械基础电子教案_第3页
轴机械基础电子教案_第4页
资源描述:

《轴机械基础电子教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、机械基础电子教案(2学时)第8章支承零部件8.1轴[课程名称]轴[教材版本]栾学钢主编。机械基础(多学时)。北京:高等教育出版社,2010栾学钢主编。机械基础(少学时)。北京:高等教育出版社,2010[教学目标与要求]一、知识目标1、了解轴的结构、分类、常用材料。2、理解轴上零件的轴向和周向固定方法,熟悉轴的结构工艺性。二、能力目标1、能够合理选择轴的材料。2、能够正确分析轴上结构设计的目的。三、素质目标1、了解轴的功用和轴的常用材料。2、能结合实际分析轴上各结构的功用。四、教学要求1、熟悉传动轴、心轴和转轴的区别,及轴的常用材料。2、了解轴上零件的轴向和周向固定

2、方法,及结构工艺性。[教学重点]1、直轴的分类、功用和轴的常用材料。2、轴的结构要求及轴向和周向固定方法。[难点分析]轴上零件的固定方法,特别是结构工艺性。[教学方法]讲授法、实物教具演示、互动法、归纳法[学生分析]1、学生的实际知识较少,对于轴上零件的固定方法不易理解,尤其是结构工艺性更难懂,教学时应当配以课件或加工实况、实物,或生产安装的教学录像帮助学生理解轴的结构。[教学资源]1、机械基础网络课程。北京:高等教育出版社,20102、吴联兴主编。机械基础练习册。北京:高等教育出版社,20103、课件、教具、实物。[教学安排]教学步骤:讲授与教具或实物演示交叉进行

3、,配以课件或加工实况录像,穿插互动、提问与设问,最后小结。2学时(90分钟)[教学过程]一、导入新课(10分钟)机械零件是组成及其的最基本单元,生产中必须按图纸的工艺要求生产出每一个合格零件,然后再组装成构件和机器。因此必须熟悉常用零件的功用、结构特点和加工工艺,才能生产出适应机器使用要求的零件。常用零件分为通用零件和专用零件。专用零件指某些机器上特有的零件,如直升飞机上的螺旋桨,轮船上的螺旋桨,内燃机上的曲轴等。通用零件是指在各种设备上都共同具有的零件,如螺钉、螺帽、轴承、齿轮等。本课程只讲通用零件的结构、特点。通用零件有部分是标准件,即可以在市场上买到的,不必要

4、自己组织生产;而有一部分必须自己生产,但他们具有统一的标准和规格。教师可演示实物,如有可能播放生产录像,了解零件的生产过程。强调学习本章内容要注意贴近实际,联系生产。二、新课(75分钟)1、轴的功用与分类特点轴是机器中最重要的零件之一,主要起支承轴上零件并传递运动和转矩的作用。这里注意运动和转矩的区别。轴的分类主要分清传动轴、心轴和转轴,一般的轴多为转轴,可举学生能见到的例来说明。如书上所举的例子,或如下:传动轴:汽车方向盘的轴;电风扇的轴心轴:火车的车轮轴转轴:大部分轴为转轴,如自行车中轴、齿轮、皮带轮的轴等等。这里要注意的是三种轴的共同特点都应当以转动的轴为前提

5、,再按受力状态来区分。1、轴的常用材料应介绍常用中碳钢45钢和合金钢40Cr作轴的材料,但是选择合金钢时,必须进行热处理,才能发挥合金钢的优势,否则合金钢对应力的敏感性对轴的强度反而产生不利的影响。2、轴的结构轴上零件的固定方法很多,分为轴向和周向固定两种,常用轴向固定的方法是键联接,它具有可拆性,而且可以传递很大的扭矩,应用广泛。周向固定方法一般选用轴肩或轴套等,要根据实际情况来决定,但要简单方便可靠,易于加工。因此,轴一般为阶梯形状。教学时一定要结合课件或录像、教具进行,否则枯燥无味,学生没有兴趣。或组织学生进行一次拆装实习,作实践体会,亲手感受。轴的加工工艺性

6、更难理解,工艺结构要结合车工实习的内容来讲,请同学谈自己实习加工的体会,就比较好懂,中心孔是加工细长轴和为了下一道工序加工准备的;退刀槽是为了加工螺纹时,防止撞坏零件左端面而设计的;越程槽是为了磨削后装配零件能到位而设计的。装配工艺比较难懂,许多装配工艺是为了方便装配和准确定位而设计的。如30°大倒角是为了顺利安装;两个零件在轴向和径向只能各有一个配合面,不可能使一个配合面同时接触两个面。过度要求适得其反,实际上也是达不到要求的。这里要培养学生从实际的要求为出发点来考虑问题,也就是理论要联系实际。教学中配合课件演示教学,可以提高效果。二、小结(10分钟)1、按载荷方

7、向直轴可以分为传动轴、心轴和转轴三种,大多数轴为转轴。2、一般常见轴为45钢,较重要的轴为40Cr经过调质处理。1、轴上零件的固定方法可分为轴向固定和周向固定两种。轴肩和键是常用的两种方法,具体要以实际而选用。2、轴的加工工艺性是按加工需要确定的。二、布置作业练习册中P[课后分析]

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。