高二物理库仑定律33

《高二物理库仑定律33》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高二物理库仑定律33　　第二节、库仑定律（1课时）　　教学目标　　（一）知识与技能　　1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．　　2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．　　3．知道库仑扭秤的实验原理．　　（二）过程与方法　　通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律　　（三）情感态度与价值观　　培养学生的观察和探索能力　　重点：掌握库仑定律　　难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算　　教具：库仑扭秤(模型或挂图)．　　教学过程：（一）复习上课时相关知识　　（二）新课教学【板书】----第2节、库仑定律　　提出问

2、题：电荷之间的相互作用力跟什么因素有关？　　【演示】：带正电的物体和带正电的小球之间的相互作用力的大小和方向．使同学通过观察分析出结论(参见课本图1.2－1)．　　【板书】：1、影响两电荷之间相互作用力的因素：1．距离．2．电量．　　2、库仑定律　　内容表述：力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比．作用力的方向在两个点电荷的连线上　　公式：　　静电力常量k=9.0×109N•m2/C2　　适用条件：真空中，点电荷——理想化模型　　【介绍】：（1）．关于“点电荷”，应让学生理解这是相对而言的，只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略，带电体

3、就可以看作点电荷．严格地说点电荷是一个理想模型，实际上是不存在的．这里可以引导学生回顾力学中的质点的概念．容易出现的错误是：只要体积小就能当点电荷，这一点在教学中应结合实例予以纠正．　　（2）．要强调说明课本中表述的库仑定律只适用于真空，也可近似地用于气体介质，对其它介质对电荷间库仑力的影响不便向学生多作解释，只能简单地指出：为了排除其他介质的影响，将实验和定律约束在真空的条件下．　　扩展：任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的．任意两点电荷之间的作用力都遵守库仑定律．用矢量求和法求合力．　　利用微积分计算得：带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷．　　静电力同样

4、具有力的共性，遵循牛顿第三定律，遵循力的平行四边形定则．　　【板书】：3、库仑扭秤实验（1785年，法国物理学家．库仑）　　【演示】：库仑扭秤(模型或挂图)介绍：物理简史及库仑的实验技巧．　　实验技巧：（1）．小量放大．（2）．电量的确定．　　【例题1】：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力．已知电子的质量m1=9.10×10-31kg，质子的质量m2=1.67×10-27kg．电子和质子的电荷量都是1.60×10-19C．　　分析：这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力，而是列公式，化简之后，再求解．　　解：电子和质子间的静电引力和万有引力分别是　　可以看出

5、，万有引力公式和库仑定律公式在表面上很相似，表述的都是力，这是相同之处；它们的实质区别是：首先万有引力公式计算出的力只能是相互吸引的力，绝没有相排斥的力．其次，由计算结果看出，电子和质子间的万有引力比它们之间的静电引力小的很多，因此在研究微观带电粒子间的相互作用时，主要考虑静电力，万有引力虽然存在，但相比之下非常小，所以可忽略不计．　　【例题2】：详见课本P9　　【小结】对本节内容做简要的小结　　（三）巩固练习　　1、复习本节课文及阅读科学漫步　　2、引导学生完成问题与练习，练习1、2、4，作业3、5。　　参考题　　1．真空中有两个相同的带电金属小球A和B，相距为r，带电量分

6、别为q和2q，它们之间相互作用力的大小为F．有一个不带电的金属球C，大小跟A、B相同，当C跟A、B小球各接触一次后拿开，再将A、B间距离变为2r，那么A、B间的作用力的大小可为：[]　　A．3F/64B．0C．3F/82　　D．3F/16　　2．如图14－1所示，A、B、C三点在一条直线上，各点都有一个点电荷，它们所带电量相等．A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB．那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为________．　　3．真空中有两个点电荷，分别带电q1=5×10-3C，q2=－2×10-2C，它们相距15cm，现引入第三个点电荷，它应带电量为___

7、_____，放在________位置才能使三个点电荷都处于静止状态．　　4．把一电荷Q分为电量为q和(Q－q)的两部分，使它们相距一定距离，若想使它们有最大的斥力，则q和Q的关系是________．　　说明：　　1．点电荷是一种理想化的物理模型，这一点应该使学生有明确的认识．　　2．通过本书的例题，应该使学生明确地知道，在研究微观带电粒子的相互作用时为什么可以忽略万有引力不计．　　3．在用库仑定律进行计算时，要用电荷量的绝对值代入公式进行计算，然后根据是同种电荷，还是异种电荷来判断电荷间的相互作用是引力