全区作风建设主题活动总结表彰大会讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全区作风建设主题活动总结表彰大会讲话稿　　同志们：　　这次全区作风建设主题活动总结表彰会，是经区委研究决定召开的。刚才，区委常委、纪委书记黄薇同志宣读了表彰决定。希望受表彰的单位和个人再接再厉、再创佳绩，希望大家向先进单位和先进个人认真学习。下面，我讲两个方面的意见。　　一、充分肯定成绩，作风建设主题活动组织得力，成效显著　　为深入贯彻落实省、市作风建设电视电话会议精神，强力推进作风建设，巩固扩大创先争优活动成果，集中力量帮助基层、帮助群众解

2、决实际困难和问题，推动经济社会快速发展，促进社会稳定和谐，确保“十二五”规划开好局、起好步，我区于3月上旬启动了“排忧解难促发展，集中力量抓落实”干部作风建设主题月活动。这次主题活动，共从区直党政机关、群众团体、事业单位和乡镇、街道实际抽调2020名干部(其中，区直单位958名，乡镇、街道1062围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全区作风建设主题活动总结表

3、彰大会讲话稿　　同志们：　　这次全区作风建设主题活动总结表彰会，是经区委研究决定召开的。刚才，区委常委、纪委书记黄薇同志宣读了表彰决定。希望受表彰的单位和个人再接再厉、再创佳绩，希望大家向先进单位和先进个人认真学习。下面，我讲两个方面的意见。　　一、充分肯定成绩，作风建设主题活动组织得力，成效显著　　为深入贯彻落实省、市作风建设电视电话会议精神，强力推进作风建设，巩固扩大创先争优活动成果，集中力量帮助基层、帮助群众解决实际困难和问题，推动经济社会快速发展，促进社会稳定和谐，确保“十二五”规划开好局、起好步，我区于3月上旬启动了“排忧解难促发展

4、，集中力量抓落实”干部作风建设主题月活动。这次主题活动，共从区直党政机关、群众团体、事业单位和乡镇、街道实际抽调2020名干部(其中，区直单位958名，乡镇、街道1062围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全区作风建设主题活动总结表彰大会讲话稿　　同志们：　　这次全区作风建设主题活动总结表彰会，是经区委研究决定召开的。刚才，区委常委、纪委书记黄薇同志宣读了表

5、彰决定。希望受表彰的单位和个人再接再厉、再创佳绩，希望大家向先进单位和先进个人认真学习。下面，我讲两个方面的意见。　　一、充分肯定成绩，作风建设主题活动组织得力，成效显著　　为深入贯彻落实省、市作风建设电视电话会议精神，强力推进作风建设，巩固扩大创先争优活动成果，集中力量帮助基层、帮助群众解决实际困难和问题，推动经济社会快速发展，促进社会稳定和谐，确保“十二五”规划开好局、起好步，我区于3月上旬启动了“排忧解难促发展，集中力量抓落实”干部作风建设主题月活动。这次主题活动，共从区直党政机关、群众团体、事业单位和乡镇、街道实际抽调2020名干部(

6、其中，区直单位958名，乡镇、街道1062围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的名)，分成187个工作小组，进驻31家企业、134个项目、13个乡镇、马坪农业开发区、6个街道、工业园区开展工作。全区各级各部门在主题月活动期间，紧扣“排忧解难、狠抓落实”这个主题，广泛宣讲形势政策，深入开展调查研究，着力解决突出问题，切实推动作风转变，成效显著。活动开展以来，共走

7、访群众38327人，召开座谈会420场次，发放宣传资料54000份，筹集帮扶资金130万元，为企业融资8500万元，排查和解决各类突出问题2511个。具体来说，主要有以下几个特点：　　1、主题鲜明。今年我区干部作风建设主题活动的核心内容是抓落实。根据省委、省政府“转变方式建‘两型’，转变作风惠民生”主题活动和市委、市政府开展“两万干部下基层，服务发展促和谐”主题活动的要求，我区在全面总结去年作风建设主题活动经验的基础上，将活动主题确定为“排忧解难促发展，集中力量抓落实”。全区上下按照区委、区政府的统一部署，围绕中心、紧扣主题，结合实际、创新载

8、体，广泛开展了一系列特色鲜明的具体活动。梅湾街道把今年定为围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人