xx年县委宣传部人才工作总结及明年计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年县委宣传部人才工作总结及明年计划　　XX年，xx县委宣传部始终按照上级党委宣传部门和xx县委的总体要求，进一步加强宣传思想战线干部队伍建设,发扬勇于担当的精神,切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，开创了我县宣传思想文化工作新局面。现将有关情况总结如下：　　一、我县宣传思想文化人才队伍建设的基本情况　　xx县委宣传部属全额拨款的行政单位，所属职能部门有5个：宣传部、文明办、文产办、xx日报xx记者站、外宣办。宣传部人才队伍构成情况：xx县委宣传部

2、及其下属部门共有在职在编人员40人，其中宣传部16人，文明办4人，文产办4人，记者站15人，外宣办1人没下编制，公务员及参公管理人员21人，机关工勤人员4人，事业编制人员15人。　　二、我县宣传思想文化人才队伍建设的主要做　　(一)加强学习和培训，队伍的政治思想素质得到提高围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　一是以学习型机关建设活动为载体，“以讲促学”为手段，每月

3、两次，有计划、有步骤、有重点地开展轮讲活动。领导带头，部门带头，职工参与，加强领导之间，部门之间的交流和学习。二是以“名城讲坛”为平台，开展专题知识讲座学习，三是在媒体单位中，重点开展了“走转改”活动，加强新闻工作者的作风和学风的转变，强化强新闻工作者向基层学习的理论实践。四是在文联系统中开展文学、书画、摄影等创作笔会活动，培训了大批文艺工作者，创作了一批群众喜闻乐见的优秀文学作品，进一步提高了xx的知名度。通过学习，干部职工视野得到开阔，思路得到拓宽，工作能力得以增强，政治理论水平得以提高。　　(二)完善用人机制，队伍的素质结构得到优化。　　根据宣传

4、文化系统各单位的实际要求，完善用人机制，不拘一格，大胆探索，创新方法，不断拓宽选才渠道，努力吸引优秀人才到宣传文化队伍中来。一是面向社会招考，这些人员到岗后，经过实践磨练，已成为单位的骨干和中坚力量。二是跨部门选调，从相关部门中选调一批文字功底扎实、理论水平较高、专业知识强的人才，充实到宣传文化系统人才队伍中，进一步优化结构，为全县宣传文化工作的全面发展奠定了坚实基础。　　(三)加强领导，队伍的工作潜能得到激活。我县宣传文化系统坚持党管干部、党管人才的原则，按照德才兼备的要求，以思想政治建设为重点，切实加强了宣传文化队伍建设。围绕政治强、业务精、纪律严

5、、作风正的要求，培养了一批坚持原则、敢抓敢管、敢于创新的宣传文化干部队伍，树立了我县宣传文化干部队伍的良好形象。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　三、我县宣传思想文化人才队伍建设存在的问题　　我县宣传文化队伍建设虽然取得了一定成效，但与上级对加强基层宣传文化建设的总体要求相比，差距还很大，现状不容乐观，主要表现在以下几个方面：　　（一）基层队伍人才观念淡薄　　少

6、数宣传干部、乡镇宣传委员和文化站干部对宣传思想文化人才队伍建设意识淡薄，甚至不知道抓什么，如何抓，导致不想抓、不愿抓的工作被动局面。　　（二）基层队伍引领作用不强　　一些基层宣传文化干部，对宣传思想文化建设的宣传力度不够，工作方法不对路，缺乏因势利导，调动不了群众参与先进文化建设的积极性、主动性和创造性。　　（三）队伍素质整体不高。　　全县宣传文化人才队伍专业人才少，宣传文化部门调进来的干部中，绝大多数没有专业学过宣传报道或文化管理方面的知识，只是一边学习，一边实践，好多干部刚调进来，一时无法适应，工作上很难打开局面。在宣传文化领域懂专业、能带头的人才

7、更少，特别是有影响力、有知名度的“大家”类的人才更是没有。　　（四）队伍结构不合理。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　从年龄结构看，一些学科和专业人才断层问题比较突出，高层次人才比重较小。从专业结构看，就文化系统而言，有些专业如戏剧人才、舞台艺术人才、文化经营管理人才、文艺精品创作人才等相当紧缺。从知识结构看，有的学科和专业人才学历结构偏低，知识结构老化，不少人

8、仅停留在“技术性”层面，缺乏发展后劲。这种人才结构，很难适应和满足目前人民群众日益增长的精神文