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1、民国时期乡村建设对于现代乡村建设的借鉴意义【摘要】19世纪二三十年代,在中国掀起了轰轰烈烈的乡村建设运动。本文主要介绍了乡村建设运动兴起的原因,对乡村建设运动进行评价,以及对农村政治、农业经济和农民素质的现代性改造,最终得出乡村建设的评价及其目前的借鉴意义。【关键词】民国时期;乡村建设;借鉴分类号:D62文献标识码A文章编号1006-0278(2015)12-012-01一、乡村建设的概念对于乡村建设,梁漱溟的解释为:总言之,救济乡村便是乡村建设的第一层意义,至于创造新文化,那便是乡村建设的真意义所在。其内容分为政治建设、经济建设和组织建设三项,其次序为:先
2、讲乡村组织,次讲政治问题,又次讲经济建设,末后讲我们所可成功的社会。①江恒源认为,乡村建设是就一个农村或数个农村,划成一个适当的区域,依照理想的能实现的预定计划,用最完善的最经济的方法技术以化导训练本区以内的一切农民,使全区农民整个生活逐斯改进,由自给自立以迗于自治,俾完成农村的整个建设。二、民国时期的乡村建设运动(一)开展民国乡村建设运动的原因20世纪20、30年,由于帝国主义特别是日本帝国主义对我国疯狂侵略、掠夺和世界经济危机的影响,北洋军阀及国民党新军阀之间的战争连年不断,加上连续多年的严重自然灾害,致使中国农村经济遭到极大破坏,农民生活状况的日趋恶化
3、,一些爱国人士开始意识到农村问题的严重性,此在中国的大江南北掀起了轰轰烈烈的“救济乡村”,“复兴乡村”的乡村建设运动。(二)对民国乡村建设运动的评价对于民国时期的乡村建设运动的评价,可以分为三个时期,各个时期有不同的评价主流。第一个时期是与乡村建设运动兴起到衰落的同一时期。这一时期社会各界人士,特别是学术界人士,对于正在全国各地发生的乡村建设运动不仅关注,而且展开激烈的争论,各抒己见,褒貶不一。一方面,他们对民国时期乡村建设运动的动机是给予肯定的,认为乡建人士的大多数都是抱着振兴农村,改造社会的良好愿望,放弃城市舒适的生活到基层脚踏实地的工作,或多或少对改善
4、农村经济文化起到了有益的作用。另一方面,也有不少人对乡村建设运动能否达到预期目的均表示怀疑。第二个时期是建国后到“文革”结束前后,由于“左”的思想影响,对民国时期乡村建设运动则是完全否定,批判得一无是处。认为当年参加乡村建设运动就是参加了反革命活动;参加了乡村建设派组织的人,也被认为是参加了反革命组织而惨遭迫害。第三个时期是改革开放,特别我国确立社会主义市场经济体制以来,对民国时期乡村建设运动才逐渐有了新的认识和实事求是的评价。认为他们在发展教育,培养农业人才,传授和推广农业技术等等方面,取得了较大成绩。21世纪以后,我国的农业建设更是突飞猛进。三、民国时期
5、乡村建设运动的定位及其借鉴意义(一)对于民国乡村建设运动的定位民国乡村建设运动首先是一场区域现代化的实验运动。各个乡村建设团体以一己之力,联合地方,在各地展开农村建设实验,初步确定了当地农村现代化的走向与主要内容,在一定程度上推动了当地政治、经济、文化教育及社会习俗的现代化进程。民国乡村建设运动还是一场教育革新运动。在中国教育发展广受诟病之际,晏阳初倡导平民教育,陶行知力行师范教育,职教社极力倡导职业教育,为中国教育的发展寻找新的方向。②(二)乡村建设对现今的借鉴意义虽然由于种种原因,乡村建设运动最终归于失败,但乡村建设所采取的一些具体措施及其献身乡村建设的
6、精神,在当前解决“三农”问题及新农村建设中,仍有许多经验值得我们学习和借鉴。第一,要重视教育的作用。教育在各个乡村建设实验中处于极其重要的地位。晏阳初认为改造乡村必须由教育入手,主张用四大教育来改造乡村。乡村建设大体上都是由乡村教育入手,促进乡村的全面建设,以图最终解决中国问题。这种重视农村教育的理念,对于今日农村的教育改革,具有重要的借鉴意义。第二,乡村建设工作者通过多年的实验认识到,乡村建设运动要取得成功,其关键是要使广大农民投身乡村建设运动并成为其主力。梁漱溟曾指出救济乡村的关键在“农民自觉”,即“乡下人自己要明白现在乡村的事情要自己干”,使农民成为“
7、解决乡村问题的主力”。③现如今,“三农”问题的彻底解决,必须以农民为主体,提高农民的个体素质,培养农民自觉,调动他们的生产建设积极性。第三,乡村建设运动要想取得成功,还必须要有外来的知识分子深入民间,与农民结合,起提倡和推动乡村建设的作用第四,注重科学技术,发展合作组织晏阳初在广泛科学的社会调查基础上,认为中国农村生计教育须达到两大目标:一是训练农民生计上的现代知识和技术,以增加生产;二是创设农村合作经营组织,实现利润的合理分配,使农民能真正享受增加生产的利益。乡村建设的国家建设的重中之重,我国是一个农业大国,乡村人口众多,加强农村建设有利于增强我国的总和国
8、力。我国进入改革的深水区,“三农”问题丞待解决。对民
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