乡镇教育年度工作总结及工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇教育年度工作总结及工作计划  一年来,在县委、县政府的坚强领导和市教育局的科学指导下,县教育局认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及国家、省、市、县教育工作会议精神,紧紧围绕“抓基础、建名校、育名师、提质量、出人才,争创教育强县,办人民满意教育”的奋斗目标,狠抓教育教学管理,大力提升教育质量,不断改善办学条件,积极推进教育综合改革,推动了全县教育事业内涵式发展。  XX年,县教育局承担的五项市考指标全面完成:全县公

2、办幼儿园占比达到%;新建了城关镇张家堡、峰阳豆村等6所幼儿园,改扩建了吴店、关头等5所幼儿园;XX年交流校长教师236人,占符合交流条件教师总数的%;完成了29所“双高双普”达标学校创建任务和职业教育年度目标任务。县一中顺利通过省级示范高中评估初验,县中心幼儿园通过省级示范园评估验收,县教育局荣获全市提高普通高中教育质量先进单位、XX年度全省教育宣传工作先进单位等8项省、市级荣誉。荣获纪检监察工作案件查办先进单位、思想政治工作先进集体等9项县级荣誉。  一、XX年主要工作回顾围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加

3、强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇教育年度工作总结及工作计划  一年来,在县委、县政府的坚强领导和市教育局的科学指导下,县教育局认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及国家、省、市、县教育工作会议精神,紧紧围绕“抓基础、建名校、育名师、提质量、出人才,争创教育强县,办人民满意教育”的奋斗目标,狠抓教育教学管理,大力提升教育质量,不断改善办学条件,积极推进教育综合改革,推动了全县教

4、育事业内涵式发展。  XX年,县教育局承担的五项市考指标全面完成:全县公办幼儿园占比达到%;新建了城关镇张家堡、峰阳豆村等6所幼儿园,改扩建了吴店、关头等5所幼儿园;XX年交流校长教师236人,占符合交流条件教师总数的%;完成了29所“双高双普”达标学校创建任务和职业教育年度目标任务。县一中顺利通过省级示范高中评估初验,县中心幼儿园通过省级示范园评估验收,县教育局荣获全市提高普通高中教育质量先进单位、XX年度全省教育宣传工作先进单位等8项省、市级荣誉。荣获纪检监察工作案件查办先进单位、思想政治工作先进集体等9项县级荣誉。  

5、一、XX年主要工作回顾围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、教育质量持续提升。一年来,教育局加强精细化管理,认真落实《XX市中小学教育教学常规管理》、《中高考改革方案》等规定和要求,印发了《县XX年教育教学工作指导意见》、《县义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法》等文件,扎实开展“421”教育教学大检查,深入推进校本研修和课改工作,

6、精心实施教师业务知识考试工作,努力构建高效课堂,教育教学水平不断提高。XX年高考二本上线1703人,高考上线率连续两年保持了正增长,中考成绩在全市排名提升了三个位次,六年级质量监测总平均分比上年提升了分,高庙小学在市教育局组织的五年级数学质量监测中名列全市第四名。成功举办了县首届中小学生汉字听写大赛,花口初中代表我县参加XX市“中小学规范汉字书写大赛”荣获初中组第一名,并将代表XX市在XX年3月份参加省级大赛。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和

7、创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、教育改革实现新突破。5月份,成功组建了首批学前教育联盟,实现了教育联盟体制所有学段全覆盖,各联盟校(园)之间有效开展交流活动20余次;出台了《县学前教育内涵式发展指导意见》、《县学前教育事业内涵发展行动计划》等文件,及时启动了发展规划的“116”工程,促进学前教育跨越式发展;6月份,修订了《县XX年义务教育阶段适龄少年儿童免试就近入学方案》,严把城区小学、初中新生的入学关,700余名学生回流到农村学校,城区学校

8、“大班额”、“无序招生”等问题得到进一步遏制;进一步完善了《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的实施方案》,建立健全了交流轮岗工作的长效机制;印发了《县教育信息化建设三年行动计划(XX-XX)》、《县中小学教育信息化工作考核评估方案》等文件,组建了县教育信息化

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