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《2016-2018三年高考英语分项解析--图画式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★2016-2018三年高考英语分项解析--图画式2018年高考题【2018•北京】假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述你们上周接待外国学生，带领他们体验中国茶文化的全过程。注意：词数不少于60。(请务必将作文写在答题卡指定区域内)【答案】Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoextreelyrewarding.onarrivingattheteahouse,theforeignstu
2、dentswereipressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igavetheavividandinforativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andtheexquisitecraftsanshipofakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthehowtoaketea.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★Inordertodeliver
3、aclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofakingteaindetail.Absorbedineveryoveofine,theforeignstudentswereonceagainaazedbythisuniquecultureandtheycouldn’thelptakingpicturesfrotietotie.NextcaetheoentwhenIaskedthetohaveatrytheselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwateri
4、ntothecups,theyfollowedyinstructionsandwerereallyiersedincharingteaculture.Theteahousewitnessedareallyenjoyabletieforallofus.Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetoeorizetheunforgettableday.Itsuddenlyhitethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharandhugevalue.AndI
5、swelledwithpridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.【解析】本文为图片介绍类作文，这类作文是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。按照本文的要求可知，是写一篇记叙文。3.连词成句，然后再连句成文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4.反
6、复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5.宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。亮点说明：巧妙使用定语从句，提升了文章档次：Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoextreelyreward
7、ing.使用非谓语动词，使句子表达更简洁：onarrivingattheteahouse…2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★Igavetheavividandinforativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,Absorbedineveryoveofine,theforei
