浅析如何做好工程项目的施工质量管理

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1、专业技术资料分享武夷学院成人高等教育毕业论文（设计）题　　目:浅谈如何做好工程项目的施工质量管理姓　　名:学　　号:专业:指导老师:WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2014年5月20日WORD文档下载可编辑专业技术资料分享武夷学院成人高等教育毕业论文（设计）任务书 院（系、教学点）：     学生姓名 学号 年级专业 指导教师职称 联系电话（E-mail）*  论文（设计）题目浅谈如何做好工程项目的施工质量管理任务、目的与要求工程项目的施工质量管理的基础需要一个建全的施工质量管理体系，通过一系列的管理制度来约束

2、和控制工程施工的质量，且工程项目施工质量管理包括采取的作业技术和管理活动。在施工阶段推行以动态控制为主，事前控制为辅的管理方法，主要抓住事先指导、事中检查、事后验收三个环节，和论述如何控制好各个因素来保证施工质量，对重点部位、关键工序进行动态控制。“百年大计，质量第一”。参考资料[1]甄超华.工程项目管理中的质量控制五要素[J].四川建材2013(06)。[2]刘石林.建设工程项目的质量控制[J].中外建筑,2011(04)进度安排    2014年4月14日起到5月18日止，共计5周。具体安排如下：1、搜集资料及论

3、文提纲或设计方案确定  2014年4月14日至4月19日2、完成论文初稿或初步设计 2014年4月20日至4月30日3、撰写论文正稿或设计报告及全部设计  2014年5月1日至5月11日4、预答辩并提交论文（设计）资料  2014年5月17日至5月18日5、其他：                                  WORD文档下载可编辑专业技术资料分享摘要工程项目的施工质量管理的基础需要一个建全的施工质量管理体系，通过一系列的管理制度来约束和控制工程施工的质量，且工程项目施工质量管理包括采取的作业技术

4、和管理活动。在施工阶段推行以动态控制为主，事前控制为辅的管理方法，主要抓住事先指导、事中检查、事后验收三个环节，和论述如何控制好各个因素来保证施工质量，对重点部位、关键工序进行动态控制。“百年大计，质量第一”。工程项目施工质量管理是一项全面、全过程和全员参与的质量管理，是贯彻执行建设工程质量法规和强制性标准，正确配置施工生产管理要素和采用科学管理的方法，才能实现工程项目预期的使用功能和质量标准，交付建设单位及小业主一个满意优质的工程。关键词：质量控制，施工质量管理WORD文档下载可编辑专业技术资料分享浅谈如何做好工程

5、项目的施工质量管理一、概述工程项目的施工质量管理的基础需要一个建全的施工质量管理体系，通过一系列的管理制度来约束和控制工程施工的质量，且工程项目施工质量管理包括采取的作业技术和管理活动。在施工阶段推行以动态控制为主，事前控制为辅的管理方法，主要抓住事先指导、事中检查、事后验收三个环节，和论述如何控制好各个因素来保证施工质量，对重点部位、关键工序进行动态控制。“百年大计，质量第一”。二、工程质量管理的重要性（一）抓项目质量必须实行目标管理和质量预控质量目标一是要满足与业主签订的合同要求，二是要满足公司质量计划的要求。比

6、如有的工程与业主签订的合同质量等级为优良。而公司为满足市场需要确定其为创区、市级优质工程或创“国家级白玉兰”工程，那么该工程的最终质量目标就应定在创区、市级优质工程或创“国家级白玉兰”工程上，按照这个质量目标进行全面质量管理设计。首先按照“分项保分部、分部保单位工程”的原则，把质量总目标进行层层分解，定出每一个分部、分项工程的质量目标。然后针对每个分项工程的技术要求和施工的难易程度，结合施工人员的技术水平和施工经验，确定质量管理和监控重点。在每个分项工程施工前，写出详细的书面交底和质量保证措施，召集施工主要负责人及技

7、术、质量管理人员和参加施工的所有人员进行交底，做到人人目标明确、职责清楚。对于新技术、新材料、新工艺和施工经验不足的分项工程，还应事先对人员进行培训。对质量控制的难点，组织群众性的讨论小组活动进行攻关。在施工管理中还要坚持“典型施工引路”，即在各分项工程全面施工前，首先组织技术熟练的操作工人进行典型施工，典型施工后及时总结，确认能达到质量目标和规范设计要求时，组织施工班组全体人员进行现场观摩，使各施工班组有直观的质量标准，进一步向班组做较深层次的技术交底，从而达到质量预控，少走弯路，一次成优。（二）抓项目质量必须安排

8、好交叉作业，注重细部处理和成品保护WORD文档下载可编辑专业技术资料分享在施工中，往往是多工种、全方位交叉作业，管理难度大。俗话说“优不优看细部”，就说明细部施工阶段的施工质量，对实现项目总质量目标是至关重要的。所谓“细部处理”，是一种习惯说法，它包含两层意思：“细部”一般是指大面积施工以外的细小部位、各分项工程接合部，不同材料、不同做法的交接