《学会合作》主题班会

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1、《学会合作》主题班会[字号:大中小] 2012-08-20 山大华特卧龙学校北校区惠友亭  阅读次数:54一、班会背景现在的中学生大多数是独生子女,家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会,学生容易产生“处处以我为中心”的思想,缺少互帮互助、与人合作和以大局为重的意识,针对中学生的这种现状,我校特别强调学生要具备“创新精神、合作意识”,要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,从而能正确对待社会生活和学习中的合作与竞争,养成团结合作,乐于助人的良好品质。二、班会目的让学生在活动的过程中去学习、实践“合作意识和合作精神”,从而明白合作与竞争的重

2、要性和必要性,愿意在今后的学习、生活和工作中学会跟别人合作,体验合作由此带来的快乐情感,提高合作的意识和能力,增强建立合作互助的自觉性。既学会了在合作中竞争,取长补短,携手共进,实现双赢,又培养了强烈的班集体荣誉感和责任感。以班会课的形式为学生提供了一次有益的成长交流的机会,也进一步提高了学生的创新精神、实践能力与综合素质,真正明白合作能事半功倍,是开启成功之门的金钥匙。三、班会形式共同探讨合作交流四、关键词合作共赢信任互助 故事讨论演讲五、班会过程主持人甲:主持人乙:主持人进场,齐读主题:《学会合作》主题班会现在开始1、利用《三个和尚》的

3、故事,创设情境导入主题主持人甲:请观看视频《三个和尚》主持人乙:看后请思考:三个和尚为什么没水喝?那他们三个人怎样做才能有水喝呢?请大家帮帮他们出出主意吧!A生说……B生说……C生说……主持人甲:是啊,俗话说,三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功。合作是非常重要的,三个和尚只有合作才能喝到水。主持人乙:也只有懂得合作的人,才能做到人多力量大。今天我们班会的主题就是《学会合作》。2、生活需要合作——感受合作主持人甲:请听故事:一场火灾,死伤众多,在逃离的11人中,竟有一个瞎子和一个跛子,这实在令人匪夷所思。原来,火灾发生时,瞎子背着跛

4、子,跛子则充当瞎子的眼睛,为瞎子指引方向,于是他们成功地找到出口,逃离火场。请同学们思考:(1)你认为他们得救的主要原因是什么?(2)你从这则小故事中得到了什么启示?A生说……B生说……C生说……主持人乙:这充分说明了生活离不开合作,生活需要合作,合作让生活之路更宽畅。主持人甲:生活中哪些事需要合作呢?主持人乙:请同学们说一说,在生活中合作有哪些表现形式?自己与他人进行过哪些合作?完整地说出一例。学生列举:学校生活中:值日、办板报、拔河、接力赛、小组学习……家庭生活中:厨房、游戏、家庭旅游……社会生活中:医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子

5、……主持人甲:合作存在于生活的各个领域,包括家庭、学校、社会等,合作无处不在,无时不有。3、合作之意义:团队合作是生存之道,合作能使事业成功主持人乙:请听故事,由某某同学来讲在广阔的草原上,大雪过后,大地一片白茫茫,许多动物都早已经进入了冬眠。可是,狼却必须寻找食物。狼群很少贮存食物,而在这样的环境中寻找食物是非常困难的。狼群必须保存它们的体力,因为往往奔波忙碌数天后,却还是一无所获。如果它们不尽量地保存自己的体力,那么连续的劳累再加上饥饿和严寒的折磨,它们就很可能丢掉性命。聪明的狼群在这时采取单列行进的办法,一头接一头,这样它们能保证狼群

6、消耗最少的体力。跑在最前面的狼体力消耗最大,它必须在厚厚的雪地上,踩出第一行脚印,这样后面的狼就能节省许多的体力。领头的狼跑不了多久就会疲惫,这时它就会自动退到队伍的最后面,休息一下,养精蓄锐,以便能够保存体力,继续战斗。 主持人甲:狼群为什么这样做?再来看看狼捕猎时的场景。狼群在围猎时,有严格的战术和作战纪律。每头狼都有自己的任务,任何狼都不能擅离职守,有些狼要做先锋,去骚扰猎物;跑得快的狼去围追或堵截猎物;强壮的狼去猎杀强壮的猎物;弱小的狼去猎杀弱小的猎物。一切分配得井然有序。 主持人乙:狼群捕猎时的做法给你什么启示?羚羊是草原上跑得最

7、快的动物之一,但它们却常常成为狼群捕食的对象,而速度比它们慢的马群却很少被狼当做捕食的目标。狼为什么能够捕获到跑得快的羚羊,而很少捕获到跑得慢的马群呢? 原来马群也有像狼一样的团队合作意识和团队精神。它们知道如果马群不紧密地团结在一起,就很可能成为狼群的食物。每当有食肉动物来袭击时,成年的强壮的马就会头朝里、尾巴朝外,自动围成一圈,把弱小的和衰弱的马围在中间。只要敌人一靠近,外围的马就会扬起后蹄去踢敌人。一旦被马踢到,即使不死也会受重伤,所以很少有食肉动物愿意去袭击马群,即使是最具合作意识的狼群。相比较之下,食肉动物们则更喜欢把灵巧快速的羚

8、羊作为捕食对象。羚羊没有互相保护的团队精神,当遇到敌人袭击时,羚羊就会四散逃跑。分散开的羚羊即使跑得再快,也逃不过敌人的围追堵截,从而成为敌人的美餐。团队精神让马群生存;而羚羊之

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