初次带队参加港区运动会比赛的经历和感受

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1、初次带队参加港区运动会比赛的经历和感受初次带队参加港区运动会比赛的经历和感受初次带队参加港区运动会比赛的经历和感受经过两天紧张激烈的角逐，以及现场工作人员们细致周到的服务，郑州航空港区春季运动会终于圆满落幕。就我本人而言，作为一名带队比赛的教练员；在此刻，我在运动会期间的工作也告一段落。但为了进一步改进和提高工作质量，净化工作环境，提高工作效率，现对本届运动会小结如下：一、责任、担当是教练员的职责所在一场运动会的举办离不开运动员的参与和登场，那如何让运动员顺利的登场亮相，秀出他们的运动之美，这恐怕离不开每一位体育教师的默默奉献与辛勤付出。学校是培养学生成才的

2、摇篮，老师肩负着为国家培养人才的责任与使命，干工作，一个人的能力固然重要，但责任和担当会显得更为重要。那么，我作为一名刚入职半年多的体育教师，就更应该清楚和明确自己的本职工作，因为只有这样才能脚踏实地的端正态度去认真的工作。此刻的自己，基于有了责任和担当的基础之上，也就有了克难攻坚的勇气和战胜一切困难的决心。最终，在实践的过程中也就有了敢于正视问题，勇于探索进取的动力。缘起，只因为了对的起“教师”二字的意义与肩上的责任和使命担当。除此之外，我深刻意识到运动会前期体育训练工作显得尤为重要，因为体育训练工作是脑力劳动和体力劳动的综合体，工作持续时间长，体力消耗较

3、大，工作起来也会很辛苦，因此没有顽强的拼搏吃苦意识和无私奉献的精神，对于一个女孩子来说是不行的。而我作为冯堂第二小学唯一的一名体育女教师，就要不断地充实自己，善于积累多方面的经验，总结各种成败与得失，勇于思考敢于纠错创新，不断地提高自身的综合体育素养，坚持对学生的观察与训练，才能对培养后备体育人才奉献出一份属于自己的执着与热爱。二、报名工作首先，我们冯堂第二小学在港区举办运动会的前一周，会提前举办我们本校的运动会，经过本校运动会的一轮甄别与筛选，从中选拔出各个项目的前三名，作为港区运动会人员选拔的参考依据。其次，依据港区的运动会项目比赛标准，同时根据本校运动

4、会人才选拔之后的实际情况，站在统筹全局的角度，尽可能的去考虑全面性队员和种子选手。在此基础上，先定出初步的参赛人员名单，之后通知初选人员进行开会、谈话、以“聊天”形式，在一种自然轻松的氛围当中，更全面的了解所选拔的队员，最终在征求队员的想法的基础上，对于队员所报的项目进行适当的调整和鼓励，以充分调动同学们的积极性。最后，在经过一段时间的考察和观察，才定下终极定稿的总名单。三、选拔工作俗话说：“选材的成功就等于训练成功的一半”。在报名工作结束后，我会及时进行运动员的选拔工作，以保证赛前训练的高质量运行。整个选拔工作由我一个人承担，所有项目选择于中午和下午两个时

5、间段进行后，全部结束。整个工作的高速运行，与学生们的团结协作和辛勤工作分不开，团结就是力量，是这次选拔顺利进行的最好见证。同时，运动员的大力支持和奋力拼搏是选拔成功的基础。四、赛前训练在选拔工作结束之后，我会克服上课、休息、整理档案、宣传工作等一系列客观因素，组织运动员进行了为期近半个多月的艰苦训练。我作为体育老师每天下午第四节都会按时到达现场，认真做好运动员的考勤工作，以及训练场地的安全工作。并与各班班主任合作，做好整个训练过程的后勤保障工作，确保训练的顺利进行。在组织运动员进行体能训练的同时，我会及时观察运动员的心理状况，鼓励不自信的运动员，提醒自负的运

6、动员，让运动员客观的看待自己，挑战自己!在整个训练过程中，除个别运动员外，所有运动员都按时出勤，积极刻苦训练，达到了预期训练效果。而且整个训练过程乃至整个春季运动会期间，我校无一起安全事故发生，是本次春运会最值得欣慰的地方之一。五、组织参赛在运动会开幕的前一天，我组织参赛的12名运动员专门召开了赛前小组会议。会议上从运动员参赛的项目与时间、参赛安全、纪律、卫生、组织管理、着装、号码布的张贴、如何检录、如何起跑、如何协调比赛填塞和径赛项目冲突、以及“以提问的方式”帮助学生们复习100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米的“起跑姿势、起跑时

7、的起点位置、如何抢道和4×100米的接力棒的起跑姿势、传棒姿势和站位”，此外，在此基础上又帮学生们复习了跳高、跳远、垒球、实心球、立定三级跳等几个比赛项目的“起跳姿势、起跳结束后注意的事项与球出手后是否可以踩线”等多方面的田径知识，这样不仅可以培养学生的规则意识，同时可以帮助学生建立参赛经验意识。在此基础上，提前将秩序册打印出来将比赛队员的比赛项目、组别、时间提前标出；最好是将电子版的径赛和田赛比赛单独抽出，之后再合并时间以后再次打印出来。这样既方面比赛是迅速找到参赛队员的比赛时间、组别；又为上/下午是否比赛的运动员调配处合理的休息时间；而且对于比赛机动人员

8、的调配去做一些其它的工作，例如：物资看管，卫生打扫，