“学苑书为境厚泽花自开”

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2、者叫他“小布头爷爷”。那么,你们知道他是谁吗生:(一脸茫然)沉默。师:他就是我们今天要讨论的《小猪唏哩呼噜》这本书的作者“孙幼军”。(出示书的封面)现在知道了吧,算是认识了哦!生:认识了。师:小朋友,《小猪唏哩呼噜》看过了吧。你们喜欢吗生:喜欢。师:今天老师还帮你们请来了这位老朋友。听,他正和你们打招呼呢!(师帮小猪唏哩呼噜和小朋友打招呼)师:你们想跟它打招呼吗生:想。师:谁愿意先来和它打招呼。生:小猪唏哩呼噜你好,我叫xxx。师:老师相信唏哩呼噜一定认识你了。生:唏哩呼噜你好,你肚子大大的,我很喜欢

3、你。师:你瞧,你也长得很可爱,也很讨人喜欢。生:唏哩呼噜你很勇敢,我是xxx,我要向你勇敢。师:老师相信总有一天,你会和唏哩呼噜一样勇敢的。师:小朋友这么热情,那么你们知道吗,“为什么小猪的名字叫唏哩呼噜”,大家一起来猜一猜。生:因为它吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的声音。生:他睡觉和肚子饿的时候,也会发出唏哩呼噜的声音。师:是啊,正因为它吃饭、睡觉发出的声音都是“唏哩呼噜”的,所以大伙儿都叫它——生:唏哩呼噜师:好,现在主人公已经到场了,那么我们的读书交流会正式开幕。师:小朋友,看了老师介绍给你们的关于

4、唏哩呼噜的两则小故事,你觉得什么地方最有意思,或者什么地方最让你感动。生:看了这两则故事,最让我感动的是,花花硬撑着帮助猪太太当竹竿。师:很坚强是吧。生:看了这两则故事,我觉得最有意思的是就是花花当了小猪的皮带。师:我们都没有看到过,真蛇皮带吧。生:我觉得最感动的是,在猪太太要惩罚花花把衣服弄脏的时候,小猪帮助花花逃跑。师:是啊,不帮自己的妈妈,帮朋友,唏哩呼噜是不是很有义气啊。生:在这两则故事中,我觉得最有意思的是,小猪吃的太饱,把皮带都撑断了,还露出了屁股。(学生哄堂大笑)师:小朋友,如果你们遇到

5、别人请客,可不要这样啊。师:小朋友,我们都知道,在这两则小故事中,有两位主要的人物:一条小蛇花花、小猪唏哩呼噜,你们喜欢谁啊部分学生:我喜欢花花。部分学生:我喜欢唏哩呼噜。师:那好,我们今天先来讨论唏哩呼噜,好吗生:好的。师:亲爱的小朋友,唏哩呼噜看上去傻头傻脑的,你们为什么喜欢它啊生:我觉得小猪很有自信。因为当别人说它难看的,它却说“干吗非得跟他们长得一样偏不一样!”师:是啊,它并不因为别人说了自己长相上的短处,而觉得很自卑,非常有自信。小朋友,你们曾经有没有因为自己的皮肤太黑,眼睛太小而自卑过生:

6、没有。师:我真为你骄傲,你和唏哩呼噜一样有自信。生:我有过。因为我个子比别人小,我以前总有点没有自信。师:那现在呢生:听了唏哩呼噜的话,我不再自卑了,每个人都长得不一样,有高有矮的。师:老师真替你高兴,你说得很对。正因为我们每个人应该长得不一样,世界才多姿多彩。生:我也喜欢唏哩呼噜,当“马阿姨说它的腿太短,山羊伯伯说它的肚子太大,鹅妈妈说它的耳朵像扇子,好难看。”,这个时候,小猪不但很有自信,而且还很有个性,它说:“干吗非得跟他们长得一样偏不一样!”师:你不但很有自己的见解,而且还很会说话,用上了“不

7、但……而且”。小朋友,他们说得很对,小猪也说的很对。其实我们每个人长得怎么样不重要,重要的是我们每个不一样的人应该活出精彩的自己。生:我也喜欢小猪唏哩呼噜。因为它还很愿意和没有朋友的花花交朋友。师:是啊,一个愿意帮助弱者的人,总会得到大家的喜欢。生:我喜欢唏哩呼噜是因为它在猪太太要骂花花时,它还帮助花花逃跑,很有义气。师:是啊,一个有义气,愿意帮助别人,帮助朋友的人,也会得到大家的心。师:原来看上去傻里傻气的小猪,有这么多的优点,值得我们去喜欢,真是傻人有傻福啊。师:小朋友,蛇在我们平时生活中听起来,

8、有点令人害怕,在这里你们为什么喜欢它啊生:我喜欢花花,因为它在别人出糗的时候,不去取笑别人。师:不知道是在谁出糗的时候不去取笑它生:是有一次,小猪吃的太饱,把皮带都撑断了,结果让一群麻雀看见了,麻雀取笑小猪唏哩呼噜。而花花知道了这件事,没有取笑小猪唏哩呼噜,相反还要去帮助它。师:你看,你多能干啊,这么复杂的一件事情,你都把它说的那么流利,那么清楚。师:不知道,小朋友曾经有没有被别人取笑过生:我曾经因为在上课时问题回答不出来,小朋友笑过我。师:那你当时感觉

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