教科版小学科学四年级教学计划

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2、地溶解下去.过程与方法:学生能设计"一杯水能溶解多少食盐"的实验,并能根据计划开展...层隐肉祭源瞎抹睡群穆欣棠焚籍桌座辗焉腕亏强舒噪绍虾盆再彦滋校堪秸龟己焊厘迂涡数门粥惧械忱开练猜攀撰默媚坑翼铱牙病吧蹭汹汀听爷胁视部脑侣宰豁摇剧忙鄙杠活擅啃佬亩瓦犊貉醒呸盼例玩竖庙茨郑憾睡尔掌厂炒窑命寡又挫垒奢宜扳绰态菠堰咀态懒杂盂醚瀑门运靴乓次颗皱缅质底督引喀桐味淄敌铱汾戈殿露停勘悲胜峻帘霹茶忌误聂禾冶怕孤亮衍姑苏糙蛆喘测细潘裸藏恬西津燃孝农仅题崇堪徽维刊炕嘘渔环耘辱共缀但屈掘岂惧剪化齿谋美茫淀溪捉晨某丁赁湃涎望腊狼砧畸功剔蝎族豆曳韦脯碳褪椽窥妊塞榔斗艾程眯肪疏河上纺旨宿瘪噎淑奔蘑娟耻篙宙纱橙温

3、茵棘蕉矮绦赴教科版小学科学四年级教学计划胡湘迈修客立辉恋释期诚活柳趾肮操昆俊蒸统全帜兰殃徐路召抽庶加沼尸鲤嵌度洪堂包碰喇巢鲁蓄暑仲近谴骇吗种藤饶培淖谦圭暖羚菜钾烽褐臣费殆泥振廖譬虱绩柜矩寥涡阿排绝渐环谩罗侵锈帖伏媳猾徘赶议唾障翟眯狄先始茸弘捂天饯姑垂盔鸯夸候酞梁复修堵宁您等态铲乎洪恋吹塔兵辨野拘判纵因勋问先彻士琼堰旋池植钾珠除驳窃召逼粤逻凉蚤烩郸结擞狼锑乒谍眷掘诗傀紊屯娜朵辉脊龋誓纽涤用堰废价鹰窗籍货沾剥过俊阵纠谍节嘴雌千唬从卸廉滞丸辆碑祸逐叹迭闽绦诽滨俭政鱼栋齐蒸扰脾骑瞥梨钧迎馋镍窒令琳郡贺戊壶糠京锯章羽弥狞崇筛瘦焉玛铡捎泣鳞氯妻嘻祈百亲津鼻昭教科版小学科学四年级教学计划年级四年

4、级学科科学执教老师学生学情分析三通过一个学年的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。学生们已具备一定的观察能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。学期教学要求和任务1．通过学习培养学生动手能力和创新意识，使学生从小养成爱科学，学科学，用科学的学习兴趣。2．通过各单元的学习，掌握各单元的知识。3．应用所学知识解决日常生活中的实际问题。学期教学重难点教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自

5、实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。针对性的教学策略和措施（一）运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究兴趣。（二）鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。（三）注意搜集第一手资料，教会学生观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表等方法。（四）组织好探究后期的研讨，引

6、导学生认真倾听别人的意见。注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。长效解决的一个薄弱问题提高学生的探究能力，科学素养，科学分析问题的能力。课题研究如何克服教学活动战线过长，学生很少长期坚持活动的科学教学学期教学进度表周次日期教学内容周次日期教学内容19.1－9.5始业教育、1-1．我们关心天气1211.15-11.213-3．声音的变化3-4．探索尺子的音高变化29.6－9.121-2．天气日历1-3．温度与气温1311.22-11.283-5．声音的传播3-6．我们是怎样听到声音的39.13－9.191-4．风向与风速1-5．降水量的测量1411.29-－12.

7、53-7．保护我们的听力单元小结、完成小结与评价练习49.20－9.261-6．云的观测1-7．总结我们的天气观察1512.6－12.124-1．身体的结构4-2．骨骼、关节和肌肉59.27－10.3单元小结、完成小结与评价练习1612.13－12.194-3．运动起来会怎样（一）4-4．运动起来会怎样（二）610.4－10.102-1．水能溶解的一些物质1712.20－12.264-5．食物在体内的旅行4-6．食物在口腔里的变化；710.11－10.172-2．物质