欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21313965
大小:27.00 KB
页数:7页
时间:2018-10-21
《乒乓球社团活动计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、乒乓球社团活动计划 乒乓球社团活动计划 司*水王*芬 一、活动目的任务: 为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 二、学生分组名单: 第一组:施孔彬牛富林陈智豪施杨季蒋承志 第二组:樊晓虎朱用豪施孔斌蒋铭杰王振华 第三组:庞建楠施昆王卓越陈杭涛陈璐娇 第四组:王
2、振宇倪勇镭陈庆波陈旭峰乒乓球社团活动计划 乒乓球社团活动计划 司*水王*芬 一、活动目的任务: 为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 二、学生分组名单: 第一组:施孔彬牛富林陈智豪施杨季蒋承志 第二组:樊晓虎朱用豪施孔斌蒋铭杰王振华 第三组:庞建楠施昆王卓越陈杭
3、涛陈璐娇 第四组:王振宇倪勇镭陈庆波陈旭峰乒乓球社团活动计划 乒乓球社团活动计划 司*水王*芬 一、活动目的任务: 为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 二、学生分组名单: 第一组:施孔彬牛富林陈智豪施杨季蒋承志 第二组:樊晓虎朱用豪施孔斌蒋铭杰王振华 第三组
4、:庞建楠施昆王卓越陈杭涛陈璐娇 第四组:王振宇倪勇镭陈庆波陈旭峰施鸿亮 (黑体字为小组队长) 三、具体训练内容安排: 准备期:(一周) 1、召开全队队员会议,制度训练纪律。 2、准备训练所需器材。 第一阶段:入门阶段,从握拍的方法开始教,以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最基本的发球:正手平击发球。 第二阶段:乒乓球基本技术练习(包括手法和步法)。 1、发球与接发球; 2、推、挡球技术; 3、搓球技术与削球技术; 4、正手快带与反手快带; 5、基本步法训练。 第三阶段:巩固
5、基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡,搓球,削球,快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确,注意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。 第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用。 1、乒乓球基本战术的教学。 2、学生队内进行比赛,可以用多种形式进行,以提高比赛成绩。 3、训练学生在比赛中的心理素质。第二篇:乒乓球社团活动工作计划1500字 乒乓球社团活动工作计划 双阳区
6、第二实验小学 张海波 20xx年x月 乒乓球社团活动工作计划 为了丰富校园文化生活,培养学生的兴趣特长,提升学生社会实践能力,探索实施素质教育的新途径,结合我校的实际情况,特制订本行动计划。 一、指导思想 本着有利于学生快乐成长,有利于学校特色发展,有利于教育质量提升团队思想,发展和建设学校各类社团,满足学生多元化、个性化发展需要,让学生社团建设成为实施素质教育、提升教育质量,促进学校内涵发展的有效载体。 二、工作目标 通过社团建设,促进每名学生全面发展、个性成长,让每一个孩子都有成长的舞台;通过社团建设,探索素质教育的新途径,全面提升教育
7、质量;通过社团建设,培育校园文化,凸显学校办学特色,促进学校内涵发展。 三、具体工作及措施 (一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。 (二)落实常规,健全制度 1.为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定 活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。 2.做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可
8、行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一
此文档下载收益归作者所有