机械效率实验题

机械效率实验题

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1、1、(08福州)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示。(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越。(2)第3次实验中所做的有用功是J,机械效率是。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,额外功(选填“增大”或“减小”)。2、(08巴中)某

2、实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图14。实验次数物理量l23钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率η74%57%83%(1)从表中数据可分析出实验1是用图做的实验,实验2是用图做的实验。(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率。(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率。3、(08包头)迎迎在“测滑轮组机械效率”的实验中,

3、用图13甲的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表。(1)表格中有一个错误的数据是__________;(2)第三次实验中滑轮组的机械效率是__________;(3)妮妮在迎迎实验的基础上多使用了一个滑轮,如图13乙,也做了同样的实验,在忽略绳重和摩擦的情况下,妮妮发现她算出的滑轮组的机械效率与迎迎测算的相同,这是因为________________________________。4、(08兰州)如图13是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向(1)请在图13中画出该滑轮组的绳子绕法。(2)完善下列实验步骤:A.按组装图把实验器

4、材装配好B.用弹簧秤测量出重物的重力C.在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置D.    拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出     E.用刻度尺分别量出      和      移动的距离F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η=     。(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:          、          。5、(09安徽).某同学测量滑轮组的机械效率时,先用弹簧测力计测出物重G,按图示组装好器材,拉动弹簧

5、测力计使物体匀速上升,用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,最后,根据公式η算出滑轮组的机械效率。(1)以上操作过程存在一处错误,请在错误的句子下面画上横线,并写出正确的操作方法:     (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率,请提出两条措施:①         ②        6、(09重庆)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数)。(2)在实验操作中应竖直向上

6、________________拉动弹簧测力计。(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,_________可以提高滑轮组的机械效率。(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与_________________________有关(写出一种影响因素即可)。 7、(09黔东南州)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,人做的总功为J。(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是;结合弹簧测力计放

7、大图,可知小强的错误是。(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为。 8、(09惠安)图16为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.    1)实验时要竖直向上拉动弹簧测力计,2)由图可知拉力大小为N,3)若钩码上升的高度为0.1m,所做的有用功是J.4)该滑轮组的机械效率为.(百分数表示,保留一位小数) 9、(09锦州)如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重4N:(1)实验时要竖直向上__拉动弹簧测力计,拉力大小为1.6N,若弹簧测力计向上移动21cm,则钩码上升的高度为____cm,该滑轮组的机械效率为____.(2)若仅增加钩码

8、的个数,该滑轮组的机械效率将____(选填“增大”、“减小”或“不变”).(3)分析一下此滑轮组的机械效率小

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