画法几何与机械制图讲义.doc

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1、画法几何与机械制图讲义《工程制图与CAD》教案首页课程名称画法几何及机械制图课程编号材料05机制05总学时数总学时106理论学时90实践学时16学分数4课程类型必修课校级公共课()基础课或专业基础课(√)专业课()授课年级专业班级材料05、机制05授课方式课堂讲授+课堂练习考核方式考试(√)考查(  )教学重点制图标准;点线面的投影;平面立体、组合体的投影;螺纹齿轮的表达方法;零件图、装配图的画法教学难点点线面的投影、组合体的投影、螺纹齿轮的表达、装配图的画法教学目标基本要求掌握机械制图的有关国家标准和规定,掌握绘图和读图技能,能进

2、行徒手绘图、仪器绘图和计算机绘图,通过学习本课程,培养学生设计能力、综合分析能力、空间想象能力和自学能力,为今后的专业课学习及毕业设计打下良好的基础。教材     名称《画法几何及机械制图》     作者常明     出版社华中科技大学出版社出版时间2004年9月指定参考书1.《画法几何及机械制图》作者常明出版社及出版时间华中科技大学出版社2000年8月2.《画法几何及机械制图》作者刘潭玉出版社及出版时间湖南大学出版社,2002版3.《机械制图》作者上海交通大学制图组出版社及出版时间上海交通大学出版社授课教师刘伟香职称副教授单位机电

3、系授课学期05-06学年第二学期学习本课程所需的器具1、1#图板1块2、1#丁字尺1把3、0#图纸1张4、42cm三角板1套5、小三角板1套6、直尺1根7、圆规1套8、HB、B型铅笔各一支9、绘图橡皮1块10、资料夹1个第一章制图的基本知识§1-1国家标准《机械制图》内容简介一、图纸幅面及标题栏(GB/T17451-1998)1.图纸幅面尺寸A0:841×1189其他幅面尺寸2图框和标题栏标题栏文字方向为看图方向二、比例比例=图样:实物放大:2:1缩小:1:2绘制同一机件的各个视图时应尽量采用相同的比例,并在标题栏中比例项内填写,当

4、某个视图需要采用不同比例时,必须另行标注。三、字体字体工整、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐1中文用长仿宋体———字体的高宽比为3:22数字:采用斜/本———与水平成750四、图线型式及应用1.图线型式及应用2.图线画法图线画法规定为:①同一图样中的同类图线的宽度应基本一致。虚线、点划线及双点划线的线段长度和间隔应各自大致相等。②两条平行线(包括剖面线)之间的距离不小于0.7mm。③绘制圆的对称中心线时,圆心应为线段的交点。点划线和双点划线的首末两端应是线段而不是短划。中心线应超出图形轮廓:2-5mm。④在较小的图形上绘制点划线或双点划

5、线有困难时,可月细实线代替。注意:a各种图线相交应交在线段上b虚线、实线为同一方向时虚线应留空隙五、尺寸标注1基本规则:(1)真实大小(2)以mm为单位(3)机件的每一尺寸只标注一次2尺寸四要素尺寸界线——轮廓线或其延长线尺寸线——必须单独绘制尺寸终端——箭头和斜线尺寸数字——水平数字字头朝上:垂直数字字头朝左3直径和半径尺寸的标注4角度的尺寸标注注意:角度的尺寸数字一律水平书写5狭小位置的尺寸标注§1-2绘图工具及使用方法B前面的数字越大,表示铅芯越软。H前面的数字越大,表示铅芯越硬,HB标号的铅芯硬软适中。绘图时:画粗实线时选用

6、HB或B型铅笔;写字、画箭头时选用HB型铅笔;打底稿和画细实线及各类点划线时用H型铅笔§1-3几何作图一、正六边形的画法已知外接圆直径二、斜度和锥度定义与画法斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。写成1:n的形式。斜度符号的方向应与斜度方向一致。锥度是指圆锥的底圆直径D与高度之比,也要写成1:n的形式。表示圆锥的图形符号和锥度应靠近圆锥轮廓标注,基准线应通过引出线与圆锥的轮廓素线相连。基准线应与圆锥的轴线平行。三、圆弧连接用半径R的圆弧光滑连接直线AB、CD1求圆心2求切点3画圆弧4整理加粗用半径R的圆弧光滑连接两个圆圆弧与

7、圆弧的光滑连接,关键在于正确找出连接圆弧的圆心以及切点的位置。当两圆弧以内切方式相连接时,连接弧的圆心要用R-R0来确定:当两圆弧以外切方式相连接时,连接弧的圆心要用R+R0来确定。§1-4平面图形的线段分析和作图步骤(重点)1尺寸分析基准:标注尺寸的起点平面图形有长、宽两个方向的基准定形尺寸:确定几何元素大小的尺寸定位尺寸:确定几何元素位置的尺寸2线段分析已知线段:已知定形和两个方向的定位尺寸中间线段:己知定形和一个方向的定位尺寸连接线段:已知定形尺寸3.作图步骤1)画基准2)画己知线段3)画中间线段4)连接线段5)检查、描深§1

8、.5尺规绘图的一般步骤通常,在使用尺规绘制工程图时,一般按以下步骤进行。1.认真做好准备工作首先准备好图板、丁字尺、三角板、仪器及其他必要品,如橡皮、曲线板、胶带纸等,并将图板、丁字尺和三角板擦拭干净;将绘制粗、细图线的铅笔和圆规准备

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