机械设计基础试卷及答案(成教)

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1、成教职业技术学院《机械设计基础》课程考试试卷课程代码:课程学分:,试卷代号(A)考试说明:本课程为殂卷考试,可携带。班级:姓名:一、填空题(每空1分,共20分)得分题型号—»二三v^五/、七总分得分阅卷人1、力对物体的作用效果,取决于力的三耍素人小_、_方向_和_作用点_。2、运动副是使两构件_接触_,同时又具宥_确定相对运动_的一种联接。平而运动副可分为_(氏鉍_和_高副_。3、家川缝纫机的踏板机构采川_曲柄摇杆机构,惯性筛则足利川_双曲柄机构作变速往复运动。4、为保证带传动的工作能力,•-•般规定小带轮的角《>120。5、-

2、•般來说,滚子轴承与球轴承相比较,滚子轴承更能承受冲击,球轴承更适合于较髙的转速下工作。6、为了便于互换及适应大量生产,轴承A阁孔与轴的配合采用基孔制,轴承外阁与轴承座孔的配合采)IJ基轴制。7、不随时叫变化的应力称为静应力,随吋I川变化的应力称为变应力,具有周期性的变应力称为循环变应力。8、常川的回火方法有低温M火、高温

3、"1火和卨温hl火。得分二、判断题(每题2分,共20分)1、在实际生产中,宥时也利川机构的"死点"位置夹紧工件。(V)2、设汁键联接吋,键的截而尺寸通常根裾传递转矩的人小來选择。(X)3、平而连杆机构中,连杆

4、与从动件之间所夹锐角称为压力角。(X)4、在运动副中,高副足点接触,低副足线接触。(X)5、曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时,均有两个死点位置。(X)6、在相M工作条件的

5、uj类型滚动轴承,通常尺寸越人,其寿命越K。(V)7、在V带传动中,限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。(V)8、标准齿轮分度IWI上的災焯和W•槽宽相等。(V)9、代号为6205的滚动轴承,其闪径为25mm。(>/)10、利用轴肩或轴环记圾常用和Ai方便吋靠的轴上闹定方法。(>/)三、选择题(每题2分,共20分)得分1、在一般工作条件下,齿而硬度H

6、BS350的闭式设轮传动,通常的主要失效形式为(B)。A、轮齿疲劳折断B、齿而疲劳点蚀C、齿而胶合D、齿而期性变形2、一•般中速中载条件,蜗轮《•阐常川什么紂料制造(C)A、碳刚B、合金刚C、青铜D、铸铁3、联轴器与离合器的主要作川(C)A、缓和冲击和振动B、补偿两轴间可能的位移C、传递扭矩D、防止机器发生过裁4、一对齿轮啮合吋,两齿轮的(C)始终相切。A、分度圆B、基圆C、节圆D、齿根圆5、在润沿良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,讨采川的方法为(C)。6、普通平键接联采川W个键时,一般W键间的布置角度为(BA、90°B、

7、120°C、135°D、180°7、对于普通螺栓联接,在拧紧螺母吋,螺栓所受的载荷足(D)oA、拉力B、扭矩C、压力D、拉力和扭矩8、零件渗碳后,一般需经过(A)汴能达到表而硬度髙而且耐磨的El的。A、淬火+低温回火B、正火C、凋质D、淬火+屮温回火9、金屌的(D)越好,其锻造性能就越好。A、硬度B、塑性C、弹性D、强度10、用于制造柴油机曲轴,减速箱齿轮及扎钢机扎辊的铸铁为(B)。A、可锻铸铁B、球墨铸铁C、灰口铸铁D、A口铸铁四、简答题(每题5分,共20分)得分1、滚动轴承的预紧有何意义,预紧的方法有哪叫?答:轴承的预紧足在

8、安装时使轴承受到一定的轴向力,以消除轴承内部游隙,丼使滚动体和内、外圈之间产生一定的预变形。其目的足为了增加支撑的刚性,使轴运转吋径向和轴向摆动虽减小,提高轴承的旋转精度,减少振动和噪声。预紧力耍适当。过小达不到预紧目的,过人影响轴承寿命。预紧的7/法育:加金属垫片、磨窄逛阅及分别安装长度不同的盘简等。2、齿数相同的情况下,改变齿轮的校数,齿轮的大小如何变化?。答:模数的大小反映了轮齿的大小。模数越大,轮齿越大,齿轮所能承受的载萜就大;反之,投数越小,轮齿越小,齿轮所能求受的载荷就小。3、什么怙况下要对工件进行表而热处邱?答:在

9、冲击载荷咪擦条件卜工件的零件(如说轮等),耍求其农而M•有商的硬度和耐擠件,而心部W冇足够的帮性和韧性。这-工件表而和心部不M的性能耍求,难于用选材和普通热处现解决,而表ifii热处理能满足这类;件的要求。4、哪A螺纹主要川于连接?哪忤螺纹主要川于传动?答:普通螺纹、米制锥螺纹、管螺纹土要川于连接。梯形螺纹、矩形螺纹和锯齿形螺纹主要用于传动。四、计算题(每题10分,共20分)得分1、图示为一内燃机的机构简图,试计算K自山度;以EG为原动件时分析组成此机构的基木杆组及机构级别。答:活动构件n=7;低副pl=10;所以机构的ft由度

10、为F=3n-(2p,+ph-p’、-F’=3x7-(2xl0+lx0-0)-0=l2、在阁示的乍床变速箱屮,移动三联W•轮a使W•轮3’和4’啮介。又移动双联W轮b使W•轮5’和6’啮合。己知各轮的齿数为*=42,z2=58,z3’=38,z4’=42,z/=5

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