美术鉴赏《原始人的创造》教案

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1、美术鉴赏《原始人的创造》教案　　高一美术鉴赏《原始人的创造》教案设计[课题]:原始人的创造[课时]:一课时[课型]：综合课[教学目标]：1、了解美术在人类发展进程中的重要作用。　　2、了解中国与西方原始艺术的多种形式。　　3、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系。[教学重点]：原始美术作品对原始人生存的意义；美术的表现形式[教学难点]：探讨艺术的起源[教学方法]：讲解、欣赏、讨论、分析[教学准备]：多媒体、课件、教材[教具与学具]:　　1、教具：幻灯机、幻灯片，实物投影仪、多媒体播放工具。　　2、学具：笔记本、笔教学流程：一、导入教学请两个同学做个小游

2、戏，你画我猜，在游戏的过程中思考一下：不使用文字的情况下，人们可以用什么方法来传递和记录信息？同学们可以分小组来讨论。(游戏中)看他们在游戏中，像原始人一样不能讲话，他们是怎样让别人知道你现在要表达的意思？　　2、教师总结：所以在没有文字的时代，人们可以运用肢体语言、声音和一些形象来传递或者记录信息。掌握规律变成美的形式后来都演变成了一些艺术形式。一、旧石器时代衣不蔽体食不果腹1、原始人的生活状态（图片导入）居无定所靠脚行走2、原始人时期，（图片导入）在原始社会就有一些采集用的打磨过的石器，可以看出当时原始人的聪明。还有一些穿孔的骨头，用来带在身上，

3、可以看出当时原始人的审美观念已经形成。二、新石器时代　新石器时代，审美观念加强，变现形式更为丰富，接下来看新石器时代的陶器。（图片导入）在这么多的彩陶纹饰中，期中仰韶文化和马家窑文化是最为突出代表。期中仰韶文化又包括半坡类型和庙底沟类型。马家窑文化包括马家窑类型、半山类型和马厂类型。1、先来看看仰韶文化（图片展示）《人面鱼纹彩陶盆》，看这个陶盆的中间，都能看到什么图形呢？总结：这个是半坡类型的彩陶盆，高16.5厘米，口径39.5厘米，现存在中国历史博物馆。人脸是圆形的，鱼是三角形的，都是一些简单的几何图形，可以看出仰韶文化是以简单的几何图案组合到来的

4、纹饰。l奇特的人鱼合体形象，表现出制作者丰富的想像力。鱼纹很可能代表了"鱼神"的形象，表达出人们以鱼为图腾的崇拜主题。l2008年的北京奥运会的吉祥物“福娃”就是以这个图形作为原型的参考。l这也是个当时儿童夭折装的翁上面的盖子2、（图片展示）下面来看另一个代表文化——马家窑文化，在马家窑文化中，重点来看这个《舞蹈纹彩陶盆》,可以在这个彩陶盆看出什么图案？总结：可以看到有5个人小手牵手在水波上面跳舞的情景，下面圆形的线条象征着河流，跳舞的小人用单平涂的手法画的，尾巴一样的是他们跳舞时舞动的裙摆，造型非常明快。盆中盛水的时候，跳舞的小人和水中倒影相辉映,

5、让舞蹈更有韵味。这个彩陶盆的设计制作，体现了当时制陶工艺的熟练和审美思想的进步。二、原始人在岩画上想传达什么？（展示图片）《将军崖岩画》也称《稷神崇拜图》岩石上画有人面和禾苗，表达原始人祈愿丰收。岩画长22米，宽15米，岩石上的人面像都没有身躯，只有类似禾苗的线条与大地相连，下面还有三角形的根部，好像是一些站在田间的人物。有人对3个太阳的角度进行过仔细的测量，认为那是指示冬至、夏至季节变化的标志。这些奇怪的图案和符号究竟蕴含着什么内容呢？有学者说那是原始先民对土地神和太阳神的崇拜，有学者说是原始先民对谷神的崇拜，还有学者说是古代先民纹面习俗的遗留，至

6、今谜团未解，而所有的猜测都让将军崖岩画变得更加扑朔迷离。还有的说，春秋时期巫师为死亡的王族招引魂魄留下的印记，将军崖则是举行这种祭仪的场地。用石器和金属器磨刻，磨痕有深浅之别，深的阴线断面呈U　形，其制作程序大概是先凿出（或画出）轮廓，再用尖硬的石块沿轮廓线来回磨擦，使之成为槽状粗线。欧洲岩画（图片展示）《马》（拉斯科洞穴壁画约前15000-前10000法国）使用的颜料是木炭及各种矿砂，工具则是蕨草和羽毛等。《野牛》这幅壁画，在深达300多米的西班牙阿尔塔米拉洞穴，壁上画有20多只旧石器时代的动物形象。可能跟巫术有关系，帮助狩猎者捕捉更多猎物。（图片

7、展示）《受伤的野牛》疼痛的蜷缩起来。写实、粗犷和重彩手法，刻画原始人熟悉的动物形象，壁画颜色是提取矿物质、炭灰、动物血和土壤，掺和动物油脂，以红、黑、紫为主，色彩浓重，艳丽夺目，先勾线再上色。（图片展示）（彩绘岩画非洲塔西里高原岩画约前4000）（图片展示）地中海原始岩画艺术（图片展示）宁夏岩画再现北方游牧民族玉器在我们现代社会中，我们分成不同的国家，每个国家都有自己的国旗。在原始社会，原始人按照血缘关系生活在一起。他们也有自己的标志。（图腾，玉琮）图腾：图腾就是原始社会的人认为与本氏族有血缘关系迷信某种动物或自然物同氏，一般用作本氏族的标志。龙、虎

8、、鸟等形象都是我国常见的图腾符号。《玉龙》（图片展示）形状如一“c”字，头部以对称的两个圆洞作为鼻孔，龙眼突