第三章正确对待交往、友谊和爱情

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1、第三章正确对待交往、友谊和爱情第一节建立和谐的人际关系第二节培养真挚的友谊第三节摆正爱情的位置先做一个自我测试仔细阅读下列问题，并根据自己的实际情况选择答案。答案不上交或对外公布，只供自己判断。请互相尊重各自的隐私。人际关系自我评定量表（此量表采自西方国家，仅供参考）1.在人际关系中，我的信条是A.大多数人是友善的，可以与之交友。B.人群中有一半是狡诈的，一半是善良的，我将选择善良者交友。C.大多数人是狡诈的，不可与之交友。2.最近我新交了一批朋友，这是因为A.我需要他们。B.他们喜欢我。C.他们很有意思，令人感兴趣。3.外

2、出旅游时，我总是A.很容易交上新朋友。B.喜欢一个人独处。C.想交朋友，但感到很困难。4.由于疲倦而失约，我感到A.无所谓，对方会谅解我。B.有些不安，但总是自我安慰。C.很想知道对方是否对自己有不满情绪。5.我结交朋友的时间通常能够持续A.数年之久。B.不一定，合得来就长久相处。C.时间不长，经常更换。6.一位朋友告诉我一件有趣的个人私事A.为其保密。B.不想扩大宣扬。C.他一旦离开，马上就对别人议论此事。7.当我遇到困难时A.靠朋友解决。B.与可靠的朋友商量解决。C.不到万不得已，决不求人。8.当朋友遇到困难时，他们会A

3、.喜欢找我帮忙。B.只有密友才会找我商量。C.一般都不会来麻烦我。9.我交朋友的途径A.经熟人介绍。B.社交场合。C.必须经过长时间，而且很困难。10.我认为选择朋友最重要的品质是A.有吸引我的才华。B.可以信赖。C.对方对我感兴趣。11.我给人们的印象是A.经常引人发笑。B.经常启发人们思考问题。C.与我相处，别人感到很舒服。12.在晚会上，有人提议我表演节目，我会A.婉言谢绝。B.欣然接受。C.直接拒绝。13.对于朋友的优缺点，我喜欢A.诚心当面赞扬他的优点。B.诚恳地提出批评意见。C.既不奉承，也不批评。14.我所结交

4、的朋友A.只是那些与我利益密切相关的人。B.通常能够与任何人相处。C.愿意同自己相投的人相处。15.如果朋友对我作恶作剧，我总是A.和大家一起笑。B.很生气并有所表示。C.有时很生气，有时高兴，随情绪而定。16.别人依赖我时，我这样想A.我不在乎，喜欢自己独立于朋友之中。B.这很好，喜欢别人依赖我。C.要小心，持冷静、清醒的态度。各题选择项的分数分布：各题选择项的分数分布：1－321；2－123；3－321；4－132；5－321；6－231；7－123；8－321；9－231；10－321；11－213；12－231；13

5、－312；14－132；15－312；16－231。参考结论38－48分：人际交往范围广泛，状态较好。28－37分：人际关系有不平衡的部分，需要向理想的人际关系努力。16－27分：人际交往圈子偏小，有必要扩大交往范围。第一节建立和谐的人际关系一、人际交往1、人际交往的概念及特点概念：人们在社会活动过程中，互相交流、互相沟通、互相作用，从而在心理和行为上发生相互影响的过程。特点：广泛性、双向性、社会性。2、人际交往与人际关系人际关系是指在社会生活中结成的人与人之间的一种直接交往关系。二、大学生与人际交往1、人际交往与大学生的健

6、康成长影响着大学生社会化的进程促进了大学生自我认识的深化有益于大学生个性发展和完善满足了大学生的心理需求是大学生事业成功的有力保证2、大学生人际交往的特点第一：人际交往的迫切性第二：人际交往的平等第三：人机交往的单纯性第四：交往对象的易变性第五：异性交往的好奇性和敏感性第六：人际交往的不成熟性3．大学生人际关系的类型（1）亲子关系（2）师生关系（3）同学关系三、培养交往能力1、成功交往的基本原则A充满自信，平等待人原则B诚实守信，言行一致原则C严于利己，宽以待人原则D互相帮助，互利互惠原则2、成功交往的方法与艺术A加强修养，

7、增强自身的吸引力B善用语言主要表现在：首先，说话要看对象其次，说话要切合语境再次，善用语言还必须讲求幽默C克服交往障碍首先，要克服思想认识障碍其次,要克服个性心理障碍D正确对待竞争与合作首先，竞争推动了社会的发展其次，合作具有极大的社会作用再次，处理好竞争与合作的关系四、正确认识人际关系在人生中的位置1．要摆正建立人际关系在成才过程中的位置2．要慎重对待各种复杂的社会人际关系3．要注重人际关系的和谐互动第二节培养真挚的友谊一、友谊的内涵与特征1、友谊的内涵友谊是建立在具有共同理想和志趣基础上的个体之间的一种美好亲密的情感。A

8、友谊产生于社会交往B友谊是人生不可或缺的财富2、友谊的特征A友谊是一种崇高的道德力量B友谊是一种责任和义务二、大学生与友谊1、友谊是大学生主要的情感依托和人际关系之一2、友谊是大学生认识自我、促进自我发展的主要途径3、友谊有利于大学生社会化的加快发展三、友谊的建立与发展1、以原则择友2、真