语文3-4单元测试题

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1、第三单元仁爱之心本单元以“仁爱之习”为主题。通过主体课文，快乐读书屋“能说会写”和“语文七色光”的各项语文活动，使学生明白人与人之间，要和谐相处，人与动物之间也要建立和谐的关系。5真情回报本节知识点：这是一篇浅显、易懂的课文，平白的话语中洋溢着一股浓浓的真情。怎样让学生感受到这种真情，我主要抓住课题进行设问，以确立这篇课文的两个研读主题：1、课题“真情的回报”中“我”的“真情”表现在哪里？2、“我”得到了怎样的“回报”？让学生紧扣这两个研读主题进行研读，在研读的过程中掌握知识和能力，使他们受到情感、态度、价值观的熏陶和感染。练习题：一，给加点字注音。（）

2、（）（）（）肺病推荐恢复债务（）（）（）（）逛街崭新柔和厨房二，形近字组词净（）邻（）骑（）订（）挣（）领（）椅（）打（）三，选词填空。强烈热烈激烈（1）（）的好奇心让我对摄影产生了兴趣。（2）（）的战斗打响了。（3）同学们展开了（）的讨论。奇异奇特惊奇（4）人们（）地问：“这座塔是什么时候建的？”（5）我的眼前出现了一幅（）的景象。（6）他（）的判定方法引起了人们很大的兴趣。四，读下面的句子，给加点词找出反义词。1，屋子中央是个崭新的自行车。（）2，渐渐地，我熟识了每一位订户。（）3,诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。五，改病句。1，他把小女孩一口

3、气背到医院。_______________________________________________________________________________________________2，我估计这件好事大概是弟弟做的。_______________________________________________六，扩写句子。1，万灵鸟歌唱。__________________________________________2，我送报。______________________________________________3，白云飘浮

4、。七，阅读练习爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读

5、过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1.写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词()反义词()(2)清贫：近义词()反义词()(3)破散：近义词()反义词()(4)爱好：近义词()反义词()2.据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。()(2)经过了很长时间也不会忘记。()3.照要求填空。(1)这篇文章的中心句是：________________________________

6、_______________________(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：________________________________________5.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________1.答案；写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词(平

7、凡)反义词(特别)(2)清贫：近义词(贫困)反义词(富裕)(3)破散：近义词(散开)反义词(合拢)(4)爱好：近义词(喜好)反义词(讨厌)2.据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。(浩如烟海)(2)经过了很长时间也不会忘记。(经久不忘)3.照要求填空。(1)这篇文章的中心句是：在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。(3)抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：鲁迅通过抄书，记忆力增强，看过的书经久不忘；鲁迅的书“历久常新”。表现在：他有专门的修书工具，是他的书干净、没有破损。5.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想

8、，写下来。鲁迅先生，我也很爱读书，我很佩服你能够爱书如命、并且记住它。我会向你学