数控实训室建设及配置方案

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1、数控实训室建设及配置方案一、数控技术专业实验实训室建设的现状学院设立了数控专业，但由于受软硬件设施限制，培养出的学员实际技能不够。目前学院的时刻专业实验实训室建设状况为：1、机械制造基础的实验实训基本不能做，如：金相试验、热处理实验、铸造、锻造、拉伸、压缩等。2、数控实训只能做数控车床加工的实训，而数控铣削的实训一个都不能做。因此需要添加相关设备。3、PLC电气控制、数控系统构成、连接与调试以及数控机床拆装、数控机床精度检验与误差补偿、数控机床安装、调试、验收、数控机床故障检测与维修等没有实验室，因此像这种实践性很强的课程就只能上理论了。二、数控实验室建

2、设构想1、实现数控技术专业理论与实训一体化教学的实现,展示“原料-加工-产品-检测”全过程，使学生在对数控机床和数控机床结构充分认识得同时大大提高了学生的动手和学习兴趣。2、实现方便快捷的、最为实用的、且全面而富有特色的现代数控设计与制造实验室实训工厂化效果。3、实现工学结合的教学模式，把数控专业建设成为院级特色专业。4、建设成为最贴近生产，贴近技术，贴近工艺，最为实用、且全面而富有特色的现代数控设计与制造实训场所。5、改变老师的传统的教学方法，让老师与学生产生真正的互动，学生有了实际参与的环境，将以往枯燥乏味的数控技术理论和让老师用语言难于表达的数控机

3、床的结构，用实物清楚的展现在学生面前，这将大大提高学生的学习乐趣，同时也为老师提供了科研、师资培训等平台。三、具体方案实验室及使用场地名称场地面积（m2）功能建设情况使用要求说明数控车削实训中心4001.车床安全操作、文明生产；2.数控车床类型、功能认知；3.数控加工刀具认知；4.数控车床基本操作；5.数控编程基本指令运用；6.利用组合夹具进行异形件的加工训练；已有7.零件加工工艺规程制定金工实训车间4001.机床安全操作、文明生产；2.机床类型、功能认知；3.刀具认知及刃磨；4.机床基本操作；5.机床结构认知；6.零件加工工艺训练；7.利用组合夹具对异

4、形件加工训练已有钳工金训车间3001.机床安全操作、文明生产；2.工具、设备功能认知；3.麻花钻的使用、刃磨；4.锉刀等工具的使用5.台式钻床操作；6.钳工工艺训练；7.零件测量、质量控制已有机械制图模型陈列室50教学演示已有机械模型陈列室240教学演示已有机械制图室（3个）360绘图已有PLC实训中心150新增金相实验室80新增金相显微镜可用，其它设备都坏了热处理实验室80新增数控铣削实训中心1.铣床/加工中心安全操作、文明生产2.数控铣床/加工中心类型、功能认知3.数控加工刀具认知4.数控铣床/加工中心基本操作5.数控编程基本指令运用新增新增8台数控

5、铣床或加工中心，参考价格22万元，共176万元1.利用组合夹具进行异形件的加工训练7.零件加工工艺规程制定数控机床故障诊断与维修120新增CAD/CAM专用机房（1个）1501.计算机二维图绘制2.计算机三维建模3.数控机床计算机模拟操作4.CAM软件应用5.CAD/CAM集成应用及零件数控加工6.工程图纸创建、打印新增计算机（学生用）60台CAD/CAM软件1套（MASTERCAM、UG或PRO/E）服务器60（节点）交换机2台投影机套激光打印机1台多媒体教学软件1套计算机（教师用）1台机械创新工作室30新增机电产品三维创新设计工作室30新增激光加工实

6、验室80精密机械精密测量实验室120精密测量精密机械电加工实验室150电火花成型机床操作与实训、线切割机床编程、快走丝切割机床操作与实训、雕刻机操作与实训数控慢走丝线切割机床4台，参考价格4.5万元/台；数控快走丝线切割机床4台，参考价格4.5万元/台；电火花成型机床精密机械4台，参考价格8万元/台；刀具预调仪1台，参考价格6万元