《将进酒》同步练习

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1、WORD文档下载可编辑3.1《将进酒》同步练习一、选择题1．下列加点字的注音和解释全都正确的一项是(　　)A．①君不见高堂(高大的厅堂)明镜悲白发②古来圣贤皆寂寞(被世人冷落)③钟鼓馔玉(zhuànyù，这里指美好的饮食)不足贵B．①将(jiānɡ，请)进酒，杯莫停②但(只)愿长醉不愿醒③呼儿将(qiānɡ，请)出换美酒C．①斗酒十千恣欢谑(xuè，玩笑)②径须沽(通“酤”，买或卖，这里指卖)取对君酌③陈王昔时宴(举行宴会)平乐D．①请君为我倾(侧)耳听②会须(应当。会，意为应当；须，意为必须)一饮三百杯③主人何为(为什么)言少钱2．下列句子节奏划分不正确的一项是(　　)A．君不见/黄

2、河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。3．下列各组句子中加点字的意义和用法全都不同的一组是(　　)A．与尔同销万古愁　嗟尔远道之人胡为乎来哉B．但愿长醉不愿醒但见悲鸟号古木C．主人何为言少钱嗟尔远道之人胡为乎来哉D．将进酒，杯莫停一夫当关，万夫莫开4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是(　　)①经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期内向有关部门提出________。②中国足协________王俊生发表声明，决定不再聘用英国人霍顿为中

3、国男足主教练。③教学内容和课程体系改革是教学改革的“突破口”，对于________整个教学改革具有“牵牛鼻子”的作用。A．申辩　授权　推行　　　　　　B．申诉　授权　推动C．申辩　受权　推动D．申诉　受权　推行二、文段理解专业技术资料分享WORD文档下载可编辑阅读《将进酒》，回答5～10题。将进酒□李　白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮

4、者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。5．对这段诗句的解说，错误的一项是(　　)A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返，因此应及时行乐，莫辜负光阴。D．“天

5、生我材必有用，千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。6．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________7．“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的愿望？________________________________________________________________________8．说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。___________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________专业技术资料分享WORD文档下载可编辑9．杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”有什么看法。_________________________________________________________