培养学生自主学习能力的必要性(定稿)

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1、编号学士学位论文培养学生自主学习能力的必要性学生姓名：学号：系部：专业年级：指导教师：完成日期：学士学位论文BACHELOR’STHESIS摘要自主学习是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力。主要通过激发学习兴趣，保护学习的积极性；传授学习方法，养成良好的学习习惯；创设学习条件，搭建自主学习的平台等来培养学生自主学习的能力。数学课程不仅要考虑到数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,同时，提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。这就要求我们的数学教学要以学生的发展为本，

2、把学习的主动权交给学生，从而培养学生的自主学习能力。本文讨论培养学生自主学习数学能力的意义及目标，并简要分析了培养学生自主学习数学能力的具体做法，主要包括培养学生提出问题的能力和通过扩展例题培养学生的应用能力。关键词：课堂教学模式；学习策略；自主学习；自主探索式I学士学位论文BACHELOR’STHESIS目录摘要.................................................................................................................................I引言......

3、..........................................................................................................................11.培养自主学习能力是课程改革的首要目标...........................................................11.1新课程改革的具体目标................................................................................

4、...11.2传统学习方式的缺点.......................................................................................21.3新课程改革对培养学生自主学习能力的作用...............................................22.培养自主学习能力是学生个体发展的需要.............................................................32.1自主学习提高了学生在校学习的质量.....................

5、......................................32.2自主学习能力是创新人才必备的基本功能...................................................32.3自主学习能力是个体终身发展的需要...........................................................43.培养自主学习能力有助于提高课堂学习效率.........................................................43.1学习效率的提高是素质教育的关键........

6、.......................................................43.2培养学生的创造意识和创造能力是实施素质教育的重要内容和目标.......54.立足数学问题，创设良好的教学情景，引领学生自主探讨激发学习效应.........54.1把问题作为数学教学的出发点......................................................................54.2从实际问题出发，创设探究学习情境...................................................

7、........64.3要加强知识发生过程的教学...........................................................................64.4创设“现实情境”，让学生主动参与数学学习活动.....................................75.建立合作、和谐、发展的师生关系............................................