我们名字、我视线

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1、我们的名字叫坐在“最后一排”的人“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。“好同学”避而远之，“捣蛋鬼”心向往之。而我却在没有弄清楚自己究竟属于哪种类型时，就坐在了“最后一排”。暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次“飞流直下三千尺”。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”。可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这一消息时，我顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。 抬头举目，关心我的全是班中的几个“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了眼中的雾霭。几个“捣蛋鬼”对我“眉

2、目传情”，送来“本地土著”独有的问候。“嘿，不要垂头丧气。这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差!”阿蔡用辩证法安慰我。“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛!还有下一次!”老陈的精神胜利法，听听，也蛮有道理。他们表面嬉皮笑脸，课堂上没个人样，可暗地里也在下工夫呢!阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在睡觉时经常发出“我考上”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和“自欺也欺人”的笑容，我又有了信心。一节物理课上，老师用那不标准的普通话说了一道题。可全班没有人会做，碰巧我做过，便举手了，还拼命摇动着。可老师却说：“唉，怎么就没有人回答呢?”我失望了!不是老师没

3、有看见，不是对“坏学生”心存偏见。于是，我久久未放下举着的手……一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有阿蔡和老陈。当然，同样数量的人也“中箭落马”。“要不要劝劝他们?”“好的，我们不仅仅是过来人，更是经历沧海桑田的同路人。”于是，我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差!”别了，我的流放地，你让我承受磨难，经历风雨。虽然有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人!    点评：文章毫不做作地写自己坐在最后一排的切身体会，表达对生活的思考：“我的流放地，你让我承受磨难，经历风雨。”如此，文章也就鲜活且有思想了，写作

4、就没有材料与思想缺乏的担心了。我的视线---记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈

5、妈固执地说道，“没有，真的没有……”后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。终于明白，这么久以来，妈

6、妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片越野基地的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。    “我们的名字叫________”这个题目，很多同学会写：我的名字叫勇敢、坚强、高尚、努力……似乎这样写文章才大气，才有立意。有这方面的材料、作文功底又好的同学这样写，是可以的。如果刻意为追求大气、厚重，去编撰，是苦思暝想，不但苦了自己，文章也难以写具体生动。于是不妨退一步回到自己

7、熟悉的生活来，再现与思考自己熟悉的生活，这样文章也就有生活气息，也就独特新颖。