声母的发音技巧_0

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1、声母的发音技巧　　拼音知识是语文学习之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学习下吧：　　【定义】声母指音节开头的辅音。　　即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、声母的发音技巧　　拼音知识是语文学习之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学习下吧：　　【定义】声母指音节开头的辅音。　　即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、声母的发音技巧　　拼音知识是语文学习之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学习下吧：　　【定义】声母指音节开头的辅音。　　即:b、p、m、

2、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、声母的发音技巧　　拼音知识是语文学习之母，这话其实一点也不夸张。下面是声母的发音技巧，一起来学习下吧：　　【定义】声母指音节开头的辅音。　　即:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。　　因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究构成声母的辅音的发音。辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。　　因此，我们可以从两个方面来研究声母的发音：　　发音部位，就是气流受到阻碍的部位。　　发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。　

3、　普通话的声母按照发音部位可以分为以下七组：　　双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3个，是：b、p、m。　　唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：f。　　舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：d、t、n、l。　　舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：ɡ、k、h。　　舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：j、q、x。　　舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个，是：zh、ch、sh、r。　　舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：z、c、s。　　需要注意现在

4、小学把yw都归纳到声母中了。　　b--双唇音不送气清塞音（是双唇、不送气、清音、塞音的总称）。发音时，声带不颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭上升，堵塞鼻腔通道，舌成自然静止状态。除阻时，双唇突然打开，爆发而出，气流较少。例如“报表”的声母就是双唇音。　　p--双唇受阻送气清塞音。发音时的状态与b相似，只是除阻时有一股较强的气流冲开双唇，然后才是元音。例如“澎湃”的声母就是双唇音。　　m--双唇阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时双唇闭合，气流不能从口腔流出；软腭下降，鼻腔畅通，舌头自然放平。除阻时也有爆发的声音，但较柔和，随后是元音，例如

5、“美满”的声母就是双唇音。　　d--舌尖中阻不送气清塞音。发音时，声带不颤动。成阻时，舌尖抵住上齿龈，气流不能从口腔中流出：软腭上升，堵塞鼻腔通道。除阻时气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声，气流较少。例如“大胆”。　　t--舌尖中阻送气清塞音。发因时的状况与d相似。只是除阻时有一股较强的气流冲出。例如“团体”。　　n--舌尖中阻浊鼻音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，要顶满，气流不能从口腔流出。除阻时，软腭下降，鼻腔畅通，带音气流从鼻腔通过。发出的声音较柔和。例如“牛奶”。　　l--舌尖中阻浊边音。发音时，声带颤动。成阻时舌尖抵住上齿龈，不顶满；软

6、腭上升，堵住鼻腔通道。气流从舌头两边流出，所以叫边音，除阻时没有爆发的声音。例如“嘹亮”。　　g--舌根阻不送气清塞音，发音时声带不颤动。成阻时，舌头后缩，舌根隆起顶住硬腭与软腭交界处，软腭上升，口腔鼻腔不通气。除阻时气流冲破舌根的阻碍，爆发成声，气流较少。例如：钢轨（ganggui）中的声母就是舌根音/g/.　　k--舌根阻送气清塞音。发音时的状态和/g/相似，但是两唇的开度比/g/窄。成阻时，舌头后缩，舌尖离齿背比/g/远，舌根隆起顶住成阻部位时要比/g/紧。除阻后有一股较强的气流冲开，然后才是元音。例如：刻苦（keku）中的声母就是/k/。　　

7、h--舌根阻清擦音。发音时，声带不颤动，舌根隆起，双唇的开度和上下齿的距离比/gk/窄，成阻时，软腭上升，舌高点对着硬腭与软腭交界处，有缝隙。除阻时，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从缝隙中挤出，摩擦成声。成阻时的位置比/gk/稍后，舌位也比/gk/低，例如：欢呼（huanhu)中的声母就是/h/。　　j---舌面阻不送气清塞擦音（说到普通话声母中的送气与不送气，在这里想给大家补充一点的是：声乃气所致，这个送气气与不送气是相对而言的，并不是真的不送气啊，区别在于自然流出的是不送气音，用力喷出一口气的叫它送气音，练习发送气时要注意控制分寸，避免气流过强，气

8、流过强会产生噪音，在话筒前还会发出“扑扑”的声音）。发音时声带不颤动，成阻时，舌面的前部抵住硬腭的前部，口腔