蓄力16年高考全面复习:知识点之修改病句搭配不当

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2、各位同学整理的2016年高三备用复习材料,希望可以帮助到大家,决胜16高考!  考向二 辨析“搭配不当”的病句  现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律;或者是搭配在一起不合事理,从道理上说不通;或者是不符合语言习惯,强行搭配。  搭配不当有以下五种类型:  类型1 主语和谓语搭配不当  例如:由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外还销往河南、河北等省。(

3、主语“生产量”与谓语“供应”“销往”搭配不当,可改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”)  类型2 动词和宾语搭配不当  例如:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”)  类型3 修饰语与中心语搭配不当  例如:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”做状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”或“慎重”等)  类型4 主语和宾语搭配不当  例如:李

4、明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”,第二个“单位”删掉;或者将前一分句改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”)  类型5 关联词语搭配不当  有一些关联词语有其固定的搭配对象,如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等,如果不是,则会犯搭配不当的毛病;有些关联词语搭配的对象不同,则其表意功能也不同,如“不是”与“而是”搭配表并列,与“就是”搭配则表选择,命题者有时就利

5、用其搭配情况来设置错误。  类型6 一面与两面搭配不当  例如:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。(“正确与否”是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误。)[典例剖析]  1.(2014·山东高考)这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有较丰富的管理经验。  说明:搭配不当。“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。  2.(2014·浙江高考)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社

6、会责任的分担。  说明:搭配不当。“社会矛盾和社会责任的分担”,“分担”的只能是“责任”。可在“矛盾”后加“的化解”。  3.(2014·辽宁高考)一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美。  说明:搭配不当。“文学作品”不能“富有丰富的想象力”。  4.(2014·辽宁高考)在深化改革的关键阶段,我们是否能够保持积极的精神状态,关系到我省经济的长远发展,关系到全省人民的福祉,就必须防止“精神懈怠”。  说明:前后不

7、搭配。两面对一面。去掉“是否”。  5.(2014·天津高考)每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。  说明:搭配不当。“要激发这种潜能”和“就要看能否培养……”一面对两面,可以改为“就在于培养……”。[方法归纳]  辨析搭配不当需“六看”  1.看主干成分  句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子,首先迅速划出它的主干,然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配,有一对不能搭配,就叫作“搭配不当”。例如:  《女神》的出现,像一阵狂飙卷起一代新的诗风,

8、开拓了新诗的领域,为新诗运动奠定了显著的实绩。(“奠定了”是不能同“实绩”搭配的,可以改为“为新诗运动奠定了坚实的基础”,也可改为“显示了新诗运动的实绩”)  2.看枝叶(附加)成分  句子的附加成分是指定语、状语和补语,主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如:  自己有一双聪明能干的手,什么事都能做好。(“手”可以是“能干的”,但“聪明”的“手”使人无法理解)  3.看介宾短语  介词的运用极容易出现毛病,尤其是介宾短语的搭配。例如:  中国正式入世后,人们关于贷款购买家

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