函授毕业生自我鉴定范文

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2、相信：乐于助人是快乐之本。　　（二）学习目的及态度　　我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向>班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。　　（三）收获和体会　　平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与>工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得

3、到了很大提高。　　（四）工作与学习的处理上　　在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。　　（五）存在问题及努力方向　　虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。　　

4、有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实！　　函授毕业生自我鉴定范文（二）　　小时候，有一个愿望就是读大学，一直梦想能跨入大学的校园，也一直非常羡慕大学生。大学，在我的幼小的心灵中一直是神圣的。　　初中毕业，我选择了中等师范，从此，进入大学深造与我无缘，也算是我今生最大的遗憾吧。　　成为小学教师后，发现身边的同事都在进行大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……看见他们’及格’的高兴样子，真有点让人蠢蠢欲动

5、。　　我曾经以为自学考试也好，函授学习也好，对自己教学业务上的提高可以说是微乎其微。因为’考过就忘记了’,还不如扎扎实实地读几本教育教学专著，花更多的时间钻　　研自己的课堂教学。可这样做谁来给你发文凭呢？毕竟现在这个竞争激烈的社会，衡量一个人的价值高低，最快捷的办法就是看看你的’红本子’,没有它，谁来承认你是有水平的呢？　　于是，’高考之风’盛行，’自考之风’蔓延，’函授之风’横扫！对于我们身处’下游’的小学教师来讲，’高考’已经成为妄想，获取高学历的途径主要有两条：自考和函授。上级教育部门早已下出’命令’:小学教师必须达到专科学历！若干年后，本科学历必须达到百分之多少。更为欣喜的

6、是某某大城市的某某名校，小学教师学历已经达到’本科化’,研究生学历的小学教师占了百分之几……真的是形势逼人！小学教师提高学历势在必行啊！没有’红本子’你就落伍了，一’本’在手才能与时俱进！　　为了大面积提高小学教师的高学历，自学考试一时’难以满足需求’,于是，函授考试的’年龄条件’取消了！后来，各地新兴大学’雨后春笋’,大学扩容、兼并、扩招，好不热闹！莘莘学子们真的是赶上了大好时代，前景一片灿烂！　　上大学已不再是’遥远的梦’,周围的大学生是越来越多。我常常跟孩子们讲，你们这一代读完初中还是’文盲’,读完高中算是’半文盲’,读完大学才是’有文化’.对现在的孩子来讲，十几年之后个个都

7、是大学生，触手可及！十几年后，公民的文化程度、社会的文明程度空前高涨！　　起先，为了追赶’潮流’,我也加入到了自学考试的队伍，顺利地考出了四科，有一科成绩还达到了91分！对于我这个’笨鸟’来讲，自学真的很苦，到了考试关头，真的没心思给孩子们上课了，捧着一本（有时两本）自学教材出入于办公室、教室之间，真的跟’傻瓜’一样。还在学生面前美其名曰：老师也在读书，老师也要考试。　　19xx年，我放弃了自学考试，参加了’成人高考’（专科），’高考’成绩令人满意，在班级里是第三名。