父母的榜样力量

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1、父母的榜样力量在各种各样的角色中，父母角色对他人影响之大，其作用之持久，往往要超过其他角色。在职业角色中，无论是领导干部或是普通群众，只是其中一份子，尽管有人扮演多重角色，但这些角色都是可以改变或是被他人替代的。一．父母角色的特点：1.天然的不可转移性。美国学者H.凯利说，父母与子女有着不可分割的血缘关系，从生命萌芽的时候起，就确定了父母的角色身份，父母对子女来说是唯一的，其自然属性是其他任何人都替代不了的。2.角色的持久性。与其他角色相比，父母角色持续时间更长。夫妻离异，退出了丈夫，妻子的角色，退休人员退出了职业角色。但只要有了孩子，要退出父母角色则是不可思议的。父母角色持续的时间是从

2、孩子出生直到自己的生命结束。孩子刚出世，你就是他的启蒙老师，教他说话、走路、认识世界；当孩子进入幼儿园，学校，直至参加工作，父母仍然要教他怎样处世、为人。这说明父母的角色功能会一直延续到生命的终止，而且对孩子的影响也是终身的。3.父母角色与子女角色的对偶性。父母与孩子的角色相对应而存在的。是相互联系、相互制约的关系。作为父母，既是教育者，又是被教育者。作为教育者，要根据角色的社会期望，准确地把握自己的行为以自己的正确思想和行为感染子女，教育子女，并预知孩子的反应‘作为被教育者，要善于发现、挖掘和学习孩子的优点，还要体察孩子身上的不足，随时发现自己在教育孩子中的失误，弥补角色差距。二．榜样

3、的影响力：教育是家庭的一个主要职能，家庭教育是家庭生活的重要内容，它是指在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育和影响。从家庭产生的那一天起，家庭就担负着子女的教育任务，只要家庭存在，就必须行使这种教育职能。因此，家庭教育是一种永恒的现象，家庭教育的对象是子女，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家长最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师，也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子，总之，父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。这就是我们所说的父母

4、的榜样作用。孩子从生下来就在父母的怀抱里成长，父母不仅给孩子以生理基因优势的遗传，而且给其以人格品质的塑造。从混沌初开的孩童到学会自己的眼光看世界的成人，这个成长的历程离不开父母的言传身教。三．如何为运用自身的榜样力量去教育我们的孩子：有人说：子女是父母的折光镜。在孩子身上可以折射出父母为人处事的哲学和做人的准则，的确如此，一个自私自利的家长很难培养出一个甘于奉献的孩子，一个心胸狭窄的父母也很难培养出一个宽宏大量的子女，父母对子女的示范应应体现在日常生活中的时时处处、点点滴滴。1.其身不正，权威失去感召性。其身正不令而行，其身不正虽令不从。为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自身日常生活

5、的一言一行做起。　　一位朋友曾当作笑料向我讲述了他和儿子的一段对话。朋友说：“儿子，你这几天总玩游戏机，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”儿子回答说：“你还说我呢，爷爷经常告诉你不要在外面玩麻将，你怎么还总是整宿的玩呢？”一下子弄得这位朋友语塞舌结，可见，孩子们常常把自己的行为与父母相对照，甚至父母行为中的某些失当之处也往往会成为一些孩子开脱错误的“口实”。在日常生活中，家长应十分注意自身的言行举止，经常互相提示，互相交流，努力树立良好形象，给孩子以健康、积极的影响，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。如：父母工作上应敬业、上进；待人上应热情、大方、真诚；处事上应一视同仁、言行

6、一致。另外，家长应注意杜绝各种在孩子面前“不宜”的行为。比如：不过多的在孩子面前谈论金钱问题，以防带来一些负面效应。2.要求过高，过多，权威失去可接受性。家长简单粗暴或命令式、封建家长式等惯用的教育方法，以及对孩子各方面的期望值过高、要求过严等，这些都会在孩子心理上造成一种压力，当这种压力积累到一定程度，孩子又找不到合理的方式宣泄时，便会对家长所进行的教育产生抵触，产生逆反心理。而有的父母对孩子给予的关爱过多，尤其是对孩子教育上的要求过多，超过了孩子可以承受的程度，也抑制了孩子的独立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。父母应该鼓励孩子敢于表达自己的想法，多听听孩子说话，当孩子认为父母

7、是可信任的时候，就会畅所欲言。懂得表扬孩子，适当肯定孩子。恰当的表扬可以使孩子看到自己的长处和优点，激励其进取和自信，而且对孩子的行为起到导向作用。天下哪有不爱孩子的父母？世间哪有不盼孩子有出息的爹妈？这浓得化不开的爱心，这对孩子翘首以待的企盼。所以，有些家长常常恨铁不成钢，一旦孩子作业有错，特别是当孩子考试成绩较差时，有些父母就用一些尖酸、刻薄的语言来挖苦、讥讽孩子“你真笨，笨到家了”“你真不是一块读书的料，长大只能收破烂”“看你