四年级下册英语教学计划

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1、小学四年级下英语教学计划一，指导思想以培养他们良好的学习英语的习惯为目标，充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见。二，基本情况1，学情分析在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大

2、多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。2，教材分析本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计3，个人教研分析积极参加学校组织，及各级教育部门组织的教学研讨活动。积极听课，评课，通过向其他教师学习，提高自己

3、的教学水平。三，目标(一)，教学目标1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能了解6项简单的中西方文化知识（二），教研目标1、重视学生学习方法和学习习惯的培养。　2、引导学生积累语言加强朗读、背诵训练。3、.密切联系学生的阅读和生

4、活实际，安排适量的“小练笔”。　　4、重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。四，教学重点1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。　　3、能听、做6个TPR活动。　　4、能学会3个小制作。　　5、能唱8首歌曲。　　6、能听、说、唱7首歌谣。　　7、能完成6个自我评价活动。　　8、能听懂6个幽默小故事。　　9、能了解6项简单的中西方文化知识。五，教学难点1、能使用日常交际用语，　2、活用四会句型，　3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。　　4、能在

5、图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音六，方法措施鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：1、融会话教学与情景表演之中。2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。４、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。　　七，课时

6、安排周次教学内容课时一Unit1Ourschool3二Unit1Ourschool3三Unit2Whattimeisit?3四Unit2Whattimeisit?3五Unit3Isthisyourskirt?3六Unit3Isthisyourskirt?3七Recycle1 3八期中整理复习及期中测试3九Unit4It’swarmtoday.3十Unit4It’swarmtoday.3十一Unit5Howmuchisit?3十二Unit5Howmuchisit?3十三Unit6Atafarm3十四Unit6Atafarm3十五Recycle

7、23十六总复习3十七期末测试3十八期末工作总结3八，个人教研安排1、制定并通过教学教研计划。2、说课比赛。3、优秀教案评比。　　4、课堂大比武。5、教学教研总结