第七节 土 壤 学案

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1、第七节土壤学案第七节土壤学案　　　　●教学目标　　1.了解土壤在地理环境中的作用；土壤与农业生产的关系；土壤的四个组成部分及其作用。　　2.理解具有肥力是土壤的本质属性；土壤的形成过程；生物对土壤形成的作用；人类活动对成土过程的影响。　　●教学重点:1.土壤的肥力特性及其形成。2.人类活动与土壤的关系。　　●教学难点:土壤的形成过程　　●学习过程：万物土中生　　一、土壤及其肥力特性(对“土”字有形象的解释。请大家读3.46图。)　　1.土壤与土地的区别　　土地包含的内容是很广泛的，它不仅包括耕地、林地、草地和建筑用

2、地等类型，还包括沙漠、石山、荒地等目前难以利用的土地。对于一个国家来说，领土有多大，土地面积就有多大。　　而土壤的范围比土地要小。它是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。可见，土壤包含在土地中。　　2.土壤在地理环境中的作用,主要体现在三个方面：　　第一，它处于四大圈层相互接触的过渡地带，是陆地环境各要素综合作用的产物；　　第二，是地表物质循环和能量转化的场所，是联系有机界和无机界的中心环节；　　第三，为植物生长提供了扎根立足的条件，并能为植物生长提供肥力。　　3.土壤的肥力特性　　具有肥力，能够生长植

3、物，这是土壤的本质属性.什么是土壤肥力呢？　　4.土壤的物质组成　　土壤矿物质——由成土母质风化而成，矿物养分：来源。“骨骼”　　土壤有机质——集中在地表层，是土壤中最重要的成分。有机质含量的多少是土壤肥力高低的一个重要标志。氮素　　土壤水分和空气——贮存在土壤孔隙中，流动性大。两者比例随外界气候条件发生变化。　　理想土壤？图3.48给出了一个标准。　　5.土壤与农业生产的关系　　一方面，土壤是农业生产最基本的自然资源，即没有土壤也就没有农业；另一方面，土壤是一种可更新资源，但有一个前提条件，即须合理使用和保护。否

4、则，会使土壤肥力下降，土地贫瘠，变成荒漠。　　二、土壤的形成　　生物因素在土壤的形成过程中起主导作用。　　1.土壤的形成过程　　岩石成土母质原始土壤成熟土壤　　这其中包括三个过程或三个阶段：　　(1)岩石风化过程——形成疏松母质，释放矿物养分。　　(2)低等植物着生过程——形成原始土壤，积累有机质和养分。　　(3)高等植物作用过程——形成成熟土壤，有机质更加丰富，并形成腐殖质。　　2.生物对母质的改造作用——土壤肥力的形成　　(分析)从图中我们可以看出，分布在地壳中的岩石风化后，矿物质分解释放的元素一部分分解被淋失

5、到地壳深处，另一部分通过植物根系吸收到体内。植物在生长过程中，一些枯枝落叶落到地表，合成有机物，在微生物作用下转化为腐殖质，形成土壤肥力，供植物重新吸收、利用，这样，便形成了一个循环。　　生物对母质的改造作用包含两个过程:一是有机质的积累过程二是养分元素的富集过程。　　3.人类活动参与成土过程　　有利影响——合理耕作经营、重视培育保护，用养结合，可促使土壤不断改良，肥力不断提高。　　不利影响——会引起土壤退化，肥力下降。　　［课后作业］　　1.有关土壤的说法，正确的是()　　A.土壤是由土和肥等物质组成的　　B.土

6、壤的本质属性是含有植物生长所必需的养分　　C.在土壤的形成过程中，人类活动起着主导作用　　D.在土壤的形成过程中，生物起着主导作用　　答案：D　　2.土壤是陆地表面的疏松表层，它是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的，其中构成土壤骨骼或框架的是()　　A.有机质B.矿物质C.水分D.空气　　答案：B　　3.成土过程开始的标志是()　　A.岩石在风化作用下形成成土母质　　B.一些微生物和低等生物在母质上开始着生　　C.草本、木本植物的着生　　D.人类活动的参与　　答案：B　　4.在土壤形成过程中起主导作用的是(

7、)　　A.降水B.气候C.生物D.地形　　答案：C　　5.衡量土壤肥力高低的主要标志是()　　A.有机质含量的多少B.土层的疏松程