浅谈幼儿告状

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1、浅谈幼儿告状　　论文提要：在幼儿园告状是最常发生的一件事，通常教师也为此事感到十分困惑，究竟如何解决幼儿的告状，是不闻不问；还是简单的应付了事；还是有更好的办法。那么又是什么原因导致幼儿百厌不烦的告状，如何减少这种没有价值和意义事情的发生呢？我觉得这一连串的问题很值得自己去思考。本文以这些问题为研究点，根据自己的实际经验，多方面分析了原因。幼儿告状的原因有好多，但可总结为“价值困境告状”、“行为困境告状”、“情感困境告状”这三种。为了降低告状的频率，我又试着在日常生活中，从这四方面入手：a促进幼儿道德判断能力的发展.b鼓励幼儿自己动脑筋解决；c引导幼儿树

2、立正确的观念；d纠正家长的错误观念。通过自己的努力和幼儿的合作，不但降低了告状的频率而且有效的促进了幼儿其他方面的发展如合作分享，互相帮助，团结友爱等。　　关键字：幼儿老师浅谈幼儿告状　　论文提要：在幼儿园告状是最常发生的一件事，通常教师也为此事感到十分困惑，究竟如何解决幼儿的告状，是不闻不问；还是简单的应付了事；还是有更好的办法。那么又是什么原因导致幼儿百厌不烦的告状，如何减少这种没有价值和意义事情的发生呢？我觉得这一连串的问题很值得自己去思考。本文以这些问题为研究点，根据自己的实际经验，多方面分析了原因。幼儿告状的原因有好多，但可总结为“价值困境告状

3、”、“行为困境告状”、“情感困境告状”这三种。为了降低告状的频率，我又试着在日常生活中，从这四方面入手：a促进幼儿道德判断能力的发展.b鼓励幼儿自己动脑筋解决；c引导幼儿树立正确的观念；d纠正家长的错误观念。通过自己的努力和幼儿的合作，不但降低了告状的频率而且有效的促进了幼儿其他方面的发展如合作分享，互相帮助，团结友爱等。　　关键字：幼儿老师浅谈幼儿告状　　论文提要：在幼儿园告状是最常发生的一件事，通常教师也为此事感到十分困惑，究竟如何解决幼儿的告状，是不闻不问；还是简单的应付了事；还是有更好的办法。那么又是什么原因导致幼儿百厌不烦的告状，如何减少这种没

4、有价值和意义事情的发生呢？我觉得这一连串的问题很值得自己去思考。本文以这些问题为研究点，根据自己的实际经验，多方面分析了原因。幼儿告状的原因有好多，但可总结为“价值困境告状”、“行为困境告状”、“情感困境告状”这三种。为了降低告状的频率，我又试着在日常生活中，从这四方面入手：a促进幼儿道德判断能力的发展.b鼓励幼儿自己动脑筋解决；c引导幼儿树立正确的观念；d纠正家长的错误观念。通过自己的努力和幼儿的合作，不但降低了告状的频率而且有效的促进了幼儿其他方面的发展如合作分享，互相帮助，团结友爱等。　　关键字：幼儿老师浅谈幼儿告状　　论文提要：在幼儿园告状是最常

5、发生的一件事，通常教师也为此事感到十分困惑，究竟如何解决幼儿的告状，是不闻不问；还是简单的应付了事；还是有更好的办法。那么又是什么原因导致幼儿百厌不烦的告状，如何减少这种没有价值和意义事情的发生呢？我觉得这一连串的问题很值得自己去思考。本文以这些问题为研究点，根据自己的实际经验，多方面分析了原因。幼儿告状的原因有好多，但可总结为“价值困境告状”、“行为困境告状”、“情感困境告状”这三种。为了降低告状的频率，我又试着在日常生活中，从这四方面入手：a促进幼儿道德判断能力的发展.b鼓励幼儿自己动脑筋解决；c引导幼儿树立正确的观念；d纠正家长的错误观念。通过自己

6、的努力和幼儿的合作，不但降低了告状的频率而且有效的促进了幼儿其他方面的发展如合作分享，互相帮助，团结友爱等。　　关键字：幼儿老师浅谈幼儿告状　　论文提要：在幼儿园告状是最常发生的一件事，通常教师也为此事感到十分困惑，究竟如何解决幼儿的告状，是不闻不问；还是简单的应付了事；还是有更好的办法。那么又是什么原因导致幼儿百厌不烦的告状，如何减少这种没有价值和意义事情的发生呢？我觉得这一连串的问题很值得自己去思考。本文以这些问题为研究点，根据自己的实际经验，多方面分析了原因。幼儿告状的原因有好多，但可总结为“价值困境告状”、“行为困境告状”、“情感困境告状”这三种

7、。为了降低告状的频率，我又试着在日常生活中，从这四方面入手：a促进幼儿道德判断能力的发展.b鼓励幼儿自己动脑筋解决；c引导幼儿树立正确的观念；d纠正家长的错误观念。通过自己的努力和幼儿的合作，不但降低了告状的频率而且有效的促进了幼儿其他方面的发展如合作分享，互相帮助，团结友爱等。　　关键字：幼儿老师告状正文：　　幼儿园中幼儿的告状行为是指幼儿在他们自己认为受到同伴的侵犯或者发现同伴某种行为与幼儿园的集体规则，教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，他突出的目的就是要阻止同伴的行为。在幼儿园的一日生活活动中，幼儿的告状行为是非常普遍的一种现象。

8、在现实生活中告状是幼儿开启师幼互动行为中出现频率最高的一项主题。一．案例分析