教育小故事-遇见“早恋”拐拐弯

《教育小故事-遇见“早恋”拐拐弯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教育小故事:遇见“早恋”拐拐弯文章来　　源初中教师网w9　　1教育小故事:遇见“早恋”拐拐弯文章来　　源初中教师网w9　　1　　早恋，在通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。这是一种不成熟的、不符合青少年年龄特点的行为，对于这种现象应该加以积极疏导和限制。如果盲目地批评和粗暴地扼杀，很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，不仅影响到当下发育成长，而且会给学生以后的恋爱、婚姻埋下隐患。　　我们先来看一个发生在我班上的事情：　　六年级上

2、学期开学初的一节课，同学们自觉按高矮顺序排好队，按照惯例等着我安排座位。当我正在为女生李丽安排同桌的时候，却突然注意到男生队伍中一个叫钟华的同学紧闭双眼，双手合十，放在胸前，嘴里念念有词，好像祈祷什么？那虔诚的样子真让人忍俊不禁，我不禁好奇地问：“钟华，你在干嘛？”没想到他立刻脸红，不好意思地吐吐舌头。这时他身边的男生大声地说：“刘老师，他想和李丽同桌。”一石激起千层浪，同学们一下就哄笑了。　　这时我才恍然大悟。钟华是一个性格活泼，阳光帅气的男孩。但平时在学习纪律中自制能力较弱，也是同学老师眼中的一个“小调皮”。而李丽则是一个品

3、学兼优，多才多艺的漂亮女孩，班级中名副其实的三好学生。其实钟华有点“喜欢”李丽这件事我早就有点耳闻，但今天这个场面是我始料末及的。　　我笑着问钟华：“是真的吗？”没想到率真的他大方地说：“嗯，我想和李丽成为同桌。”　　我想帮助这个“小调皮”男生的机会来了。于是，我大声地对全班同学说：“钟华是个勇敢率真的男孩，我很欣赏他敢于表达心中想法的精神，如果他凭着自己的努力，连续两次班级月评进入男生前十名，刘老师就答应你的愿望。”钟华听了乐不可支，一副胸有成竹的的样子。　　之后，在课堂上，我发现钟华偷偷看李丽的眼神多了，为了转移他的注意力，

4、我会刻意地请他来回答问题，也许是为了展示自己，也许是为了能得到更多发言的加分，钟华课堂听讲变得专注积极了。在作业中，当看到钟华马虎不认真时，我会在他的作业本上写上：“钟华，还记得我们之间的约定吗？为实现愿望而努力吧！”“钟华，一份耕耘一份收获，期待你的进步！”等激励的话语，当看到他的作业有了点滴进步，我又会及时地送上赞扬鼓励的话，让他逐渐养成了作业认真的习惯。在课间，钟华原来总是喜欢跟在李丽等一群女孩子身边，去捉弄搞破坏，为此女孩没少来我这告状。所以我专门安排他担任我们年级的“安全巡查员”，既让他课间有事可做，又让他代表班级为学

5、校做贡献。看到钟华胳膊上戴着红色的值日袖套，神气地在走廊上来回巡视，我发现快乐与自信也洋溢在他原本就阳光帅气的脸上……　　一个多月来，所有人都感受到了钟华的变化，在纪律、作业、发言、劳动等各个方面都很积极上进。在第一次月评中，他竟然名列男生第三。我在班会课上高兴地表扬了他，并鼓励他继续努力。　　当我正为自己能巧妙抓住教育的契机，转移“小调皮”钟华的注意力，并激发起他的上进心而暗自得意时。却发现了一直表现出色的李丽同学好像也有了很大的变化：上课不爱发言了，总是若有所思的样子。作业也马虎了不少，就连最喜欢她的英语焦老师也向我反应李丽

6、最近的英语课代表工作也不及原来那么尽心尽责了。　　我意识到这其中一定有原因。一天课后，我把李丽请到办公室，轻轻一句：“李丽，你最近怎么了，好像做什么事总是心事重重的样子？”没想到一向温文尔雅的女孩却开始号啕大哭起来，漂亮的小脸哭得稀哩哗啦，仿佛心中早已积累了太多的怨言。我的心一沉，这是何等的委屈让这个优秀自信的女孩如此伤心。　　等李丽心情渐渐平复，听她娓娓道来：原来自从“座位风波”之后，班上同学就公开议论钟华和李丽的风言风语就多起来，什么“结婚”“老婆”啊这类的字眼经常在同学的玩笑中传开了。这让李丽觉得很痛苦，也很难堪，而这些又

7、不敢对家教很严的父母说，甚至有时都不想来学校上课。　　我想我是遇上“早恋”事件了。但是像钟华对李丽这种朦胧好感，并不能算是“早恋”。我想：身为班主任，应该尊重孩子间的这种纯真情感，不轻易给学生贴上“早恋”的标签，不使美好的纯情失去了光彩，否则会把委屈的孩子推进“早恋”的泥坑。其实有许多“早恋”的当事人，最早都是不自觉的（“假性早恋”）行为，最后在周围人起哄、批评、责骂的情况下而变成有意识的行为纯真。而且这个年龄段的孩子，正值青春期，性格敏感，易走极端。那么我该如何在呵护好孩子的自尊心的同时又能做到“润物细无声”，让钟华、李丽、还

8、有全班所有的孩子都能正确对待同学间这份纯真美好的情感呢？我到决定尝试换个角度来试试。　　第二天的班会课上，我郑重地在黑板上写下了“情”字，同学们不明白老师葫芦里卖得是什么药，下面有了一些窃窃私语。我又问：“孩子们，在人的一生中，哪些情感是我们最珍贵的？”　　“亲