小学第一学期德育工作计划_3

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学第一学期德育工作计划　　一、指导思想：　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《20**年XX市中小学德育工作意见》文件精神，牢固树立“育人为本，德育为先”，“德育就是质量”的理念，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，认真开展主题活动，抓好学生一日常规，注重德育过程管理，落实家校合作工作，努力提高德育工作实效。　　二、主要工作：　　（一）注重队伍建设，提高业务水平　　加

2、强师德师风建设，创设“全员育人”的德育工作氛围，不断改进学校德育管理方法，建设好成长导师队伍，努力提高班主任老师和心理健康教师工作水平。　　1.提高全体教师师德修养和理论水平　　创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，将德育渗透到每一项工作中。建设一支学习型、创新型的德育队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，确保学校德育工作的有效落实。　　2．提高德育干部及班主任工作水平围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公

3、会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　学校德育分管校长和德育主任继续参加XX市德育干部培训班学习。组织骨干班主任老师参加班主任工作研讨培训，参加XX市班主任论坛等活动。校内定期举行班主任培训，开展主题班会评比等活动，确保德育课程专课专用，充分发挥其应有的育人功效。　　3.继续推进德育（成长）导师队伍建设　　根据XX市中小学“德育导师制”实施方案文件精神，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，继续推行德育（成长）导师制。对学习上、品行上、生活上、心理上需要帮助的学生提供具体的帮助；对学习成绩好的

4、，有特长的学生提供进一步的优质指导。全面关注受导学生，促进学生健康成长。　　4．加强心理健康教师队伍建设　　通过培训、讲座等方式不断提高全体教师尤其是班主任、心理咨询室老师对做好心理健康教育工作重要性和紧迫性的认识，增强开展心理健康教育工作的责任感和使命感，做好堂课心理健康教育渗透工作。　　（二）加强阵地建设，提高工作实效　　1．打造班级文化营造良好氛围　　按照《城厢一小学生一日常规》及《德育过程性评价》要求，建立班级管理制度；组织开展丰富多彩的班级活动，建设班级“精神文化”，增强班级凝聚力；开展班级环境布置评比活动等，发挥德育阵地的育人功效。围绕学校工作全局

5、坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2.组织班会评比相互交流促进　　开展廉洁、健康、弘扬健雄精神等主题班会展示活动，让学生在参与活动的同时，有所思，有所获，在活动中树立正确的班级舆论导向，培养良好的班风学风。　　3．发挥少先队活力注重学生养成教育　　健全少先队组织，充分发挥少先队组织活力，利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地，加大德育宣传力度，确保常规工作抓细抓实；关注德

6、育管理细节，全面实施《城厢一小德育过程性评价》，以《城厢一小学生一日常规》为准则，注重对学生的德育过程性评价，对学生一日常规有明确的安排和规定，并落实检查评比；每月评比“行为规范示范员”、“午餐之星”，每周评比颁发流动红旗；增设红领巾广播站，坚持每日一反馈，每周一总结，培养学生良好的行为习惯。　　（三）丰富活动形式，注重德育创新　　1．开展好主题教育活动　　按照20**XX市主题教育文件要求，继续深入开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题教育活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感，严谨创新的科学

7、精神和勤俭朴素的良好品质。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　结合各重要节日、纪念日等以爱国主义为核心，深入开展各类主题教育活动，深入推进社会主义核心价值体系教育。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养。　　2．加强心理健康教育　　重视学生的心理健康教育工作，利用好周三晨会时间进行有计划的教育；学校阳光心屋正常开放，固定由十位教师轮流进行辅导，通过定期和不定期的谈话、家

8、访等，对学生进行跟踪辅导；有计划地开展