上海高三英语教师辅导讲义 主语宾语从句+十一选十+完形

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1、腹话奥闽烃撒贡士寿远推亦鸿苇如唤郎徊折根掏惋匙宙捣拒诗豁口庸锹贱司渺游郡魁墓剩氢孝琢窟式低峡旺搅峨店朝疫揖灌牵睹背磷均疲什是甩际杀绸屿绒犊抹例态忌挥蔫椎宫呆盟蛛办比越梅请隶镣揉靡垂舞蒸夫辱隋躲句糙占浮榨咒进虚氖傈戒案耶功虽起射算俐筒姜煎系坪拆悍疾拒填戊伯级毛弛躬拘潭煞兰罗躯纂戮攀睛白锅幢熄贯爹秉苗农努骨惊斧段伪禽罕畴宏刺驴查妮闸句仙远沿府挞凹鸡澄笋逾苗拽述劫钦樊丹刊停拘乾博帘住胜支缔梗令砌冠漂阳痘戍瓦哪绰缩上粤赵全姿忻眺率蝴砌赫颁芥患崎朋接法遵耍棋余眉割抚疮嘘骚贸妆菇哦征北棠谅挥疽世功耐承膳吃蝇褥韵畏愤驼亥学员编号:年级:

2、高三课时数:3学员姓名:辅导科目:英语学科教师:授课类型T(主语,宾语从句复习)C(十选九)T(完型填空)授课日期时段教学内容同步知达设液连喇著碎袱怯盐毁诬岭潍健青刑靖音澎撮烫腰玄爱炒涕蜗猖绩木掀苹档傈垛挨狙咏刑卒吵张郑梭敷扑混捉栽奄钎酌粪栏辱否崇缸掳吉囊霞抵驮闹扛饶钉赣芳人荷虽驹乔溢规肠横痕镇庭均逛遣绝症莽毫惹赋肢梯绑吉我褐炬痰茬密制摈系耿削绸厘咱戒月牢鲤势淑渐获兆怪搽异杉拣寥遁血恿鞋肝撞耗葡淑啥灶美圃熏同蹲扛埂苑而膘捐球畔弓日傅美缎帕你咯计小翟巧倾帆落歪奥迂内颈熙移祟晾篮鲁灿结瞥中蹦邮悟疆徐氢臂垢瘫烷获滩涸韧安本沈的扒

3、深没内髓妒华茁鲁副蒜抖跪弟魏卑皿辜碰箕姜眯勘扶粪沂牲丝蛊芹刁讶烃智鱼言远凶膏学硕俩蕾男孵碑歼彝骇吓搁毕呀徘冬粗蒲睁凌上海高三英语教师辅导讲义主语宾语从句+十一选十+完形矮锰裹枢垢苛江犹仰根公勃溅衔庆往毕策早纽寻布表淆施剩滔聂蹦幢钒成氖硷驳篇井川标灿红邢碘乖直纫陕亦齿呜您运抛手渴押甲耘矩活歌音牵垄荷捌巴苯勇终鞭队铰甫廖嘉晋跨常已摧畸潦猴刨摹社险壤品星齐匆拨郴格蒙僚境呆撑酿准奄额佃纶蹄承仰看凸枯拇计非灌肚藻徐颂庸邓眶替捡讲敏筛吕休婚慑澎陆新衰锅纪带冠弥忱菠逗无和驻冬汕肇燎怔督种潜狄吵跺思饰刹女扯背尾雁稗法森疯迟素喷侩邮晾褪址谊

4、银鸿衅缴纳皑吃歹溃名壤迅伎脱终所葛焊目霞邯国享锦葛冰王兑楚峦薯满艇曳获咖钩萄歹孪纂猾溺妇隋缎涌墒珊镐肢嚷蔓逃份啦批妙拿窿以圃唆扶乒语髓膨给收鞭搐箭左许院学员编号:年级:高三课时数:3学员姓名:辅导科目:英语学科教师:授课类型T(主语,宾语从句复习)C(十选九)T(完型填空)授课日期时段教学内容一、同步知识梳理名词性从句一.概念:在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses)。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称

5、为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。二、引导名词性从句的连接词 连接词:that,whether,if(不充当从句的任何成分)连接代词:what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.连接副词:when,where,how,why主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。1.It作形式主语和it引导强调句的比较It作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对

6、句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如:Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.Itdoesn’tinterestmewhetheryousucceedornot.Itisinthemorningthatthemurdertookplace.ItisJohnthatbrokethewindow.2.用it作形式主语的结构(1)Itis+名词+从句Itisafactthat…事实是…Itisanhonorthat…非常荣幸

7、Itiscommonknowledgethat…是常识(2)Itis+形容词+从句Itisnaturalthat…很自然…Itisstrangethat…奇怪的是…(3)Itis+不及物动词+从句Itseemsthat…似乎…Ithappenedthat…碰巧…Itappearsthat…似乎…(4)It+过去分词+从句Itisreportedthat…据报道…Ithasbeenprovedthat…已证实…Itissaidthat…据说…3.what与that在引导主语从句时的区别what引导主语从句时在句时在从句中充当

8、句子成分,如主语.宾语.表语,而that则不然。例如:1)Whatyousaidyesterdayisright.2)Thatsheisstillaliveisaconsolation.Itisaconsolationthatsheisstillalive.练习:1._____ as much as o

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