高中物理第一章运动的描述章末总结（讲）（基础版，含解析）新人教版必修1

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1、第一章运动的描述本章章末总结※知识点一、知识结构※知识点二、基本物理量的区别与联系★时刻和时间间隔的区别与联系特别提醒：对于时间和时刻的表述，要有正确的理解，如第1s末、5s时(第5s末)、第10s初(第9s末)等均为时刻；前2s内(0至第2s末)、第8s内、第1s至第8s等均为时间。对于时刻和时间，可以借助时间轴来区分。【典型例题】【例题1】以下说法错误的是()A．质点就是有质量的点，实际上并不存在B．当我们研究地球的运动时，有时可以把它看成质点，有时不能把它看成质点C．“日落西山”说法中参考系选的是“西山”D．“第二秒末”实际上指的是t=3s时刻【答案】D★

2、位移和路程的区别与联系【典型例题】【例题2】下列关于位移和路程的说法中，正确的是(　　)A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相同C．几个运动物体通过的路程不相等，但它们的位移可能相同D．物体通过的路程不等于0，其位移也不等于0【答案】C★速度与速率的联系与区别★平均速度与瞬时速度的联系与区别速度、平均速度、瞬时速度、平均速率(1)速度有平均速度与瞬时速度之分，平均速度指在某一段时间或某一段位移物体运动的平均快慢，瞬时速度是指物体经过某一位置或某一时刻时运动的快慢。(2)平均速率是物体通过的路程与通过这一

3、路程所用时间的比值。注意：速率是瞬时速度的大小，但平均速率不是平均速度的大小。【典型例题】【例题3】有关瞬时速度、平均速度、平均速率，以下说法正确的是（）A.瞬时速度、平均速度、平均速率都是矢量B.做匀速直线运动的物体，平均速度与瞬时速度大小相等C.做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小D.物体做变速运动时，平均速率是指物体通过的位移与所用时间的比值【答案】B★速度、速度变化量和加速度的比较(1)加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，a＝，也称为速度的变化率，它不能理解为物体增加的速度。(2)速度为零时，加速度可以不为零；反之加速度为零时，速度可以不为零。

4、速度增大时，加速度可以减小；加速度增大时，速度也可以减小。(3)加速度a的方向总是与速度变化量Δv的方向相同，在直线运动中，a的方向可能与v方向相同，也有可能相反。总之，速度v、速度变化量Δv、加速度a之间没有必然的联系，即v大，Δv不一定大，a也不一定大。Δv很大时，a也不一定很大，加速度a的方向就是速度变化量Δv的方向，与速度方向没有必然的联系。【典型例题】【例题4】关于速度和加速度，下列运动情况不可能出现的是(　　)A．物体的加速度增大时，速度反而减小B．物体的加速度为零时，速度反而不为零C．物体的加速度增大，相等时间内速度的变化量却在减小D．加速度的方向

5、保持不变，速度方向却发生变化【答案】　C【解析】　加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，速度减小，A对；做匀速直线运动的物体的加速度为零，速度不为零，B对；根据Δv＝a·Δt得，相等时间内，a越大，Δv越大，C错；物体的加速度不变，方向与初始运动方向相反时做减速直线运动，速度减为零之后又做反方向上的加速直线运动，D对，符合题意的选项为C.※知识点三、v－t图象的理解及应用1.速度—时间图象(v－t图象)为一倾斜直线，则表明物体的速度均匀变化，如图中的图线a和b表示。2．图象为曲线时表示物体的速度非均匀变化，如图中的图线c、d分别表示物体的速度变化得

6、越来越快和越来越慢。3．图线的斜率等于物体的加速度，对于v－t图象为曲线的，某时刻的加速度等于该时刻过图线的切线的斜率。如图中直线e的斜率等于A点的加速度。4．图象的应用(1)判断物体的运动性质．甲图中物体a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动，它们的运动方向相同．(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向．纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小，正负号表示瞬时速度的方向．(3)根据图象中图线的斜率确定物体运动加速度的大小和方向．若v－t图象为曲线，则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向，如图乙中物体d的运动图象所示．【典型例题】【例题4】如图是

7、物体做直线运动的v－t图象．由图可知，该物体(　　)A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不相等D．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等【答案】　B※知识点四、解题方法技巧1．在解决实际问题时，把实际问题抽象为物理问题，建立物理模型，并把抽象出的物理模型与我们学过的物理模型建立联系，也就是我们所说的“建模”，是必须具备的一种基本能力。2．在分析物体的运动过程时，根据题意画出物体运动的示意图，便于我们更直观、更形象地分析过程，找到解题思路，因此，在学习中要逐渐养成画运动示意图，分析运动过程的好习惯，

8、做到眼前有示意图，脑海中