岳楼小学兴趣小组活动计划

《岳楼小学兴趣小组活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、岳楼小学兴趣小组活动计划岳楼小学兴趣小组活动计划岳楼小学兴趣小组活动计划岳楼小学兴趣小组活动计划　　岳楼小学兴趣小组活动计划　　一、活动目的　　通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。　　二、活动形式及内容　　课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是

2、课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。　　充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。　　2、开展科技小制作。　　因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制

3、作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。　　3、开展小实验。　　我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。　　4、抓好科普宣传活动。　　5、订阅、收听、收看、收集科普知识。　　鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。　　三、活动时间及地点　　每周二中午12:20

4、——12:50，图书馆　　四、评价　　1.每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。　　2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。　　五、注意事项　　1.自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。　　2.积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。　　3.自觉维护科学实验室的整洁环境　　参加活动学生名单　　三年级樊洁婷潜桂靖戴丽霜　　应佩贞施明君洪小佳吕晓婷　　四年级桑雅翁明君丁洪映　　王九毅胡溧映吕晓广马增丽　　五年级　　六年级　　

5、饶婉婷舒露瑶谢郁俊李伟波李馥君周圣徐楚峻楼灵颖洪俊龙陈宣宗洪畅优洪腊峰马佳烁王妍方虞州波潜相红卢俏蕾潜晓敏范腮梅李霄慧陈思羽周大为胡晓华胡培剑活动内容安排　　20xx学年第一学期　　20xx年x月份　　寻访校园内的小动物　　20xx年x月份　　调查校园内的植物　　20xx年11——12月份　　开展小发明、小论文、科幻画比赛活动，选拔参加县比赛20xx年x月份　　本学期活动展示、总结　　20xx学年第二学期　　20xx年x月份　　学会使用显微镜、观察洋葱表皮、叶片气孔　　20xx年x月份　　种植凤仙花或

6、其它植物、养蚕活动　　20xx年x月份　　制作植物叶标本　　20xx年x月份　　阅读科普图书、杂志，本学期活动展示、总结第二篇：西河头小学兴趣小组活动计划2400字　　西河头小学兴趣小组活动计划　　一、前言　　为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实

7、际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。。　　二、指导思想　　本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。　　同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意

8、识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。　　三、活动安排　　1.活动时间：周三下午。　　2.活动地点：结合实际需要，选择教室、多媒体教室、音乐室、图书室、操场等组织开展各项活动。　　3.活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、象棋、乒乓球、书法、剪纸等主题各异的兴趣小组。　　4.活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。　　5.活动分组：学生