浅谈中职学前教育专业“计算机应用基础”教学设计

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1、浅谈中职学前教育专业“计算机应用基础”教学设计【摘要】中职学校《计算机应用基础》课程旨在培养学生具备基本的计算机知识和熟练的计算机操作技能，阐述在以往实际教学中《计算机应用基础》课程的教学设计要点，以不断探索适合中职学前教育专业《计算机应用基础》课程的教学方式。　　【关键词】中职学前教育教学设计任务驱动案例教学　　【】G712【】A【】1674－4810（2011）10－0197－02　　　　众所周知，随着社会的发展，计算机应用基础知识教育由传统的“知识型”向“应用型”、“技能型”转变。让学生先学

2、习计算机应用基础知识，进行计算机操作技能的训练，再根据社会发展对人才的需要，进行更深入的计算机应用相关技术的学习，这是中职计算机应用基础教育发展的特点和必然趋势。社会的发展对于我们从事计算机应用基础教育工提出了更高的要求。　　一教学内容分析及目标的确定　　中职学前教育专业《计算机应用基础》是培养学生掌握在信息化社会中工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识与基本操作技能，系统地、正确地建立计算机的相关概念，具备制作教学课件，在X上获取信息和交流的能力，具有熟练地在X络环境下操作计算机的基本技能。

3、　　因此，新阶段中职学前教育专业的计算机应用基础课，更重视学生对计算机实用技术、X络技术的掌握和应用。按照课程内容的特点，将计算机应用基础课的教学内容划分为若干教学单元，再根据各单元的特点，分别制定教学目标和教学方法，设计教学方案，培养学生的应用技能和认知能力。　　二运用合理的教学方法激发学生的学习动力　　教师的教学设计应以学生学习动力激发和维持作为教学设计的中心，并将其贯穿于教学的开始、展开、结束。案例教学法和任务驱动教学法，都能激发学生的主动性，使教师在教学过程中起到组织者、引导者的作用。因此

4、，构建计算机应用基础的教学设计，分以下两步实施，以此增加学生的学习动力，引导学生自主学习。　　1．案例教学法组织课堂教学　　案例教学法是以具体的实例为基础，通过对实例进行综合分析，使学生更快地了解全貌，引起学生的兴趣并启发学生思考，同时又能提高学生综合运用理论知识和方法的能力，使单向式的“填鸭式”教学变成双向互动教学，形成良好的教学氛围。案例教学法组织计算机应用基础课堂教学，对中职新生而言，他们刚刚中学毕业，其抽象思维还没有完全形成，还需要用具体、直观和现成的经验直接支持，在案例选择上采用企事业单

5、位或日常生活中的具体应用实例来作为教学案例，再通过来自于实际生活中的案例来组织相关教学内容和知识点。例如：Excel章节函数公式的学习，可以选取某企事业单位的员工工资核算这一案例，展开公式函数的教学，用Excel中公式函数这一抽象工具来解决实际生活中的问题，最后总结用Excel公式函数解决问题的方法。案例的引入、展开，具体方法的总结，不仅要锻炼学生分析实际问题的能力，还要引导学生学习这一工具的方法要点，这样的案例教学法在教学中常常能起到事半功倍的效果。　　2．案例要激发学生兴趣　　案例的选取将直接

6、影响教学效果，案例应是课程中某一单元或环节的知识概括，是引发学生学习动机和兴趣的重要手段，也是培养学生理解应用知识、提高学生分析问题解决问题能力的根本出发点。因此，要求所选择的案例不仅要能反映章节的知识，还要能充分引起学生的兴趣。　　第一，案例应紧扣教学内容的重难点。案例的选择应有助于突出重点、突破难点。例如PowerPoint章节的学习，先呈现一个集图、文、声于一体的演示文稿，学生感到新鲜和兴奋；接着通过讲解文档的构成要素操作和幻灯片的播放设置，学生知其所以然，明白了制作幻灯片的重要步骤；最后引

7、导学生自行设计，学生兴趣盎然，便愿意付出时间和精力理解制作过程，这样教学的重难点也就迎刃而解了。　　第二，任务驱动法组织实验教学。任务驱动教学法，就是教师根据本门课程的教学内容和学科特点、学生的接受能力、素质教育的规律和原则，把总的教学目标分解为一个个小目标，然后将小目标设计成易于掌握的小任务。任务驱动法组织计算机基础的实验教学，就是让学生在明确操作任务的驱动下，展开上机实践活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列任务。完成任务的过程就是向学生提出问题，引导学生自主思考、自主动手，通

8、过学和做来掌握知识和技能，达到教学目标的过程。通过“任务”的解决，“识一山而知千峰”，从而培养学生独立探索和创新的能力。设计任务时要把握以下原则：　　首先，细化任务目标要明确。教师在设计教学目标时，任务要明确，可以将总目标细分成若干个小目标，并把每一个教学目标和内容细化为一个个容易掌握的小任务，通过这些小的任务来体现出总的教学目标。如可将Excel表格处理部分归结为几个子目标：工作表的编辑排版、公式函数的创建、图表的创建等。每个小目标就是一个实验。在实验中围绕着小目标将内容细化为容