小学数学平面图形总复习知识点和练习题--

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1、-6-小学数学总复习——平面图形一、线和角1、线n直线：直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。n射线：射线只有一个端点；长度无限。n线段：线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。n平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。n垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。2、角（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。（2

2、）角的分类n锐角：小于90°的角叫做锐角。n直角：等于90°的角叫做直角。n钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。n平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。n周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。二、平面图形1、长方形（1）特征：对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。（2）计算公式：c=2(a+b)s=ab2、正方形（1）特征：四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。（2）计算公式：c=4as=a²3、三角形（1）特征：由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。（2）计算公式：

3、s=ah/2（3）分类按角分：n锐角三角形：三个角都是锐角。n直角三角形：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。n钝角三角形：有一个角是钝角。按边分：n不等边三角形：三条边长度不相等。-6--6-n等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。n等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。4、平行四边形（1）特征：两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。（2）计算公式：s=ah5、梯形（1）特征：只有一组对边平行的四边形。等腰梯形有一条对称轴。（2）

4、公式：s=(a+b)h/2=mh6、圆（1）圆的认识1)平面上的一种曲线图形。2)圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。3)半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。4)在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。5)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。6)同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。7)同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。8)圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。（2）圆的画法1)把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）；2)把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上；3)把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画

5、出一个圆。（3）圆的周长1)围成圆的曲线的长叫做圆的周长。2)把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。（4）圆的面积圆所占平面的大小叫做圆的面积。（5）计算公式d=2rr=d/2c=∏dc=2∏rs=∏r²7、扇形（1）扇形的认识一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。扇形有一条对称轴。(2)计算公式s=n∏r²/360c=∏d/3608、环形-6--6-(1)特征：由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。(2)计算公式

6、s=∏(R²-r²）9、轴对称图形特征：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。1)正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。2)等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。3)等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。4)菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。【练习】一、填空题：1、一个长4厘米、宽3厘米的长方形按3：1放大，得到的图形的周长是（　　）厘米．2、一张正方形纸的边长是12厘米，在它的边长上剪去一个长4厘米、宽3厘米的长方形后，剩下的周长是（　　）厘米．3、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，这

7、个平行四边形的周长与原长方形周长相比--（　　），这个平行四边形的面积与原长方形面积相比--（　　）。4、一个边长10厘米的正方形，相邻的两边中，一边增加2厘米，另一边减少2厘米，那么它的周长是（），面积是（　　）。5、长方形的周长÷2等于（　　）。6、一个长方形长x厘米，宽1.5厘米，周长9厘米．求长方形的长是（）。7、一张长方形纸长10厘米、宽6厘米．剪下一个正方形后（如右图），剩下图形的周长（　　）。8、一个长方形的周长为a厘米，宽边比长短3厘米，则这个长方形的长边的长度是（　　）。9、用3个边长