数学建模教育论文发表期刊《长春教育学院学报》

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1、:学建模教育论文发表期刊《长春教育学院学报》数学建模对高职数学的意义摘要：高职数学是一门为学生培养数学思考能力的课程，也是日后学习和生活中应用最广泛的一门学科。但是学生在学习高等数学时往往缺乏主动性，这导致了数学的应用性没有在学生的学习和生活屮得到体现。这是商职院校在教学屮需要积极处理和解决的问题。因此，如何打破以往学生对数学枯燥无味的印象，提升学习兴趣是髙职院校目前亟待解决的问题。本文探讨了高职数学如何进行创新教育，并结合数学建模实践，使学生寓教于乐，让学生学习正确的思维方式，才是高职数学课程的最大价值所在。《长春教育学院学

2、报》（月刊）创刊于1984年，是全国公开发行的综合性学术期刊，为屮国知网全文收录期刊、万方数据库全文收录期刊。由长春教育学院、长春市教育学会主办，ISSN：1671-6531,CN：22-1298/G4,笈合影响因子：0.095，综合影响因子：0.035投稿编辑微信LunwenFz关键词：数学建模；高职数学；创新教育1将数学建模运用到高职数学中的意义数学建模是将数学知识与实际问题相贯通融合的一种模式。针对商职数学课程一门，本文探讨了如何结合数学建模进行创新教育。高职教育是以培养发展型人才为主要目标的高等教育方式，在专业课程的教

3、学中更加强调应性和培养学生理论联系实际的能力。当前，我国高等职业教育发展到新阶段，将数学建模归属为一种创新型的教育。当前我国也正急耑大批创新型人才，培养“应用性专门人才”也成为各高等职业院校的办学目标。因此传统的数学教学方法不再符合高职数学课程改革的发展方句，而且职业教育中对于数学课程的讲解程度、讲解方式、专业侧重也是人们很关注的问题。而数学模型在创新教学中的运用恰好可以解决理论与实践之间难以沟通的问题。2如何利用数学建模进行高职数学教学创新“模型”表示实物运行的过程，是人们把事物的概念具象化的方式。高职院校往往通过组织学生参

4、加大学生数学建模竞赛活动，来培养学生的推陈出新的本领、团队协作木领和解决问题的本领，但最重要的是学生能够学会将问题进行知识扩展再进行综合运用的能力。当然，高职院校首先需要做的是引起学生对数学的兴趣，改变大多数人对数学刻板枯燥的印象。笔者提出以下几点。2.1对数学必修课的改革一般岛职院校学生的数学基础知识较弱，他们更倾句专注于己所学专业的知识和技能。这种现象非常普遍，要解决这样的情况首先要对教学内容进行改革。因为学生对自己专业知识的熟悉程度更深，所以应该采用数学理论融入到专业知识中去的方法，综合运用专业知识和实践产生的具体案例，

5、引导出学生学习的意义所在，并且让学生懂得并学会运用书本知识去解决问题。还可以在课程中让学生运用数学软件计算、解荇实际问题。如在教授课程屮讲到需求函数时，可选择将市场需求的调查和需求函数相连接，要求学生对特定产品的概念和实际需求量进行调研，接着解答出需求函数。通过这个案例的学习后，学生不但能够掌握专业上如何进行市场调查，而且具象的了解和学习了需求函数，另外学生在调查过程中能够激发自己的潜力，培养独立思考、勤动手动脑的好＞』惯，以及提高Y解决生活巾问题的积极性，在面对问题时能够合作思考，各抒□见又能求同存异，学生们的团队协作能力大

6、大提高。将数学建模融入在专业知识中的做法能够让看似复杂的专业知识变得简单化，把杂乱的点、线、而变得有规律，这样学生在学习过程屮会发现更深层次的知识A容。另外卨职数学的教材要能够让学生感受到数学概念和方法的来源，将数学建模的思想从翻开教材的吋候就被同学们所接受。这时再根据实际问题结合数学建模，给学生提供更多的能够进行实践的案例,就会达到事半功倍的效果。2.2设置数学建模选修课高职院校可以在数理实验室经常组织一些数学建模活动，开辟专门的数学建模实验室,让学生们在其中进行相关软件的学习和交流以及活动的共同策划等等。由专门的老师进行教

7、学内容的没计，再配合科学有效的教学方法，最终提高学生数学建模能力，这样才能充分调动起学生主动对数学的兴趣。开设数学建模选修课可以专题的形式展开，课程内容可分类成优化问题、分类问题、预测问题、评价问题、决策问题等，所涉及的模型包括函数模型、统计模型等。数学建模的模型建立以及计算则会依照具体案例进行解答，这样用分类的方式进行数学建模，可根据学生依照自己的爱好来选择专题，有利于充分调动学生的积极性。建模时，既要注重合作，也要有每个人不同的负责模块。学生在合作时要认真听取别人的意见,并总结出每个人适合分工的对象，设身处地站在别人的角度

8、上思考问题，然后再把自己的想法提出。最后指导老师会对问题进行讲解、答疑，对每位同学的观点进行评析，并总结山最后的思考方向，指导学生如何进行数据和信息的收集。2.3适当增添数学建模实训课程为了巩固和深化课堂教学的效果，提高学生运用数学建模的能力，进行实训教学是非常必要的。而且在