福建中考考试大纲出台 各科容易题均占8成

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1、福建中考考试大纲出台各科容易题均占8成　　3月14日，省教育厅出台《2013年福建省初中毕业生思想品德等九个学科学业考试大纲》，明确了今年中考各学科容易题、中档题和稍难题的比例为8∶1∶福建中考考试大纲出台各科容易题均占8成　　3月14日，省教育厅出台《2013年福建省初中毕业生思想品德等九个学科学业考试大纲》，明确了今年中考各学科容易题、中档题和稍难题的比例为8∶1∶1，即各学科考试合格率要达80%。　　与去年相比，化学、思想品德学科的考试大纲略有调整，其余学科基本保持稳定。本报为您一一解读各科命题原则、考试范围、结构形式，供考生复习备考之用。　　命题原则：试题选用相当比例的课外

2、语言材料，了解学生阅读能力发展状况；鼓励设计开放性试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，给出有个性的解答。　　考试范围：背诵方面和课外必读书目的要求不变，仍要背诵《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇；文言文的考查，重在理解文章的大意，不考词法、语法等方面的知识。　　结构形式：闭卷笔试，有条件的设区市可进行听力测试、口语交际测试。填空题、简答题占50%~55%，作文占45%~50%.从内容占分比例来看，积累与运用约占15%，阅读约占40%，语言表达约占45%。　　命题原则：试题背景来自学生所能理解的生活现实，求解思考过程体现观察、实验、猜测、验证、推理等思想，同时

3、尊重不同的解答方式和表现形式。　　考试范围：全日制义务教育数学课程标准中“数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习”四部分内容。　　结构形式：闭卷笔试，有填空题、选择题和解答题三种题型，分别占25%、%、%.全卷总题量控制在25~30题，杜绝人为编造的繁难计算题和证明题。　　命题原则：立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。　　考试范围：以教育部制订的《课程标准》所规定的九年级结束时，应达到的“五级目标”的基本要求作为范围。侧重考查语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。　　结构形式：口试

4、在听力测试和笔试之前或之后单独进行。暂不具备口试条件的设区市，应在笔试题中增设“口语应用”的题型，通过书面间接考查学生“说”的能力。全卷包括听力测试和笔试两个部分，其中听力30分、笔试120分，主客观题比例约为4∶6。　　命题原则：重视考查基础知识与基本技能，避免出现繁、难、偏、旧试题；设计适量的开放性试题，考查学生发散思维能力和创新能力。　　考试范围：考查内容为“科学探究、物质、运动和相互作用、能量”四个部分。　　结构形式：闭卷笔试，总题量30~35小题，基本题型有选择题，填空、作图题，实验、探究题，计算题，其中基本题型分值占总分的90%以上，允许根据实际需要增设个别创新题型。　

5、　命题原则：考试内容注意选择学生熟悉的、发生在身边的化学问题和对学生后续学习有用的知识，适当增加开放性试题，做到试题形式、思维过程、答案标准多样化，控制主、客观题比例。　　考试范围：在延续去年“身边的化学物质”“物质构成的奥秘”“物质的化学变化”“化学与社会发展”等考试内容的基础上，今年更加强调“科学探究”的理解能力以及基本的实验技能。与去年不同，今年要求教师安排和组织学生至少完成8个化学实验，分别是：粗盐中难溶性杂质的去除、氧气的实验室制取与性质、二氧化碳的实验室制取与性质、金属的物理性质和某些化学性质、燃烧的条件、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制、溶液酸碱性的检验以及酸、碱的

6、化学性质。　　结构形式：延续去年闭卷笔试的形式，但今年更加强调实验操作考试。全卷分选择题和非选择题，分别占30分和70分。　　命题原则：难度适中，杜绝设置偏题、怪题，适量增加具有适当开放性的试题。　　考试范围：《生物课程标准》中的“第三部分内容标准”，有开设地方课程、校本课程的地区和学校，可自行决定适当增加地方课程和校本课程的内容。　　结构形式：闭卷笔试，全卷包括单项选择题、非选择题，这两类题型分值各占50%，总题量为35题~45题。　　命题原则：全面考查基础知识及基本技能，考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力，试题难易适当，尊重学生个性差异。　　考试范围：《思想品德课

7、程标准》七、八、九年级部分内容的考查，要求识记和理解重大时事，运用所学正确认识和评析重大时事政策。与去年有所不同，今年中考纯时事考试内容包括当前党和政府的重大方针政策和2012年5月至2013年4月的国内外重大时事政治，圈定了所要考查的国内外重大时事政治的时间。　　结构形式：开卷考。全卷包括选择题、非选择题，其中选择题分值约占48%，非选择题分值约占52%。　　命题原则：全卷避免出现纯识记的大分值试题，试题贴近学生生活、贴近社会，符合初中生的心理特征和认识水平。　　考