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时间:2018-10-20
《书信,家长与孩子心灵的桥梁》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的书信,家长与孩子心灵的桥梁 莉杰知道妈妈看了自己的日记后,不高兴,说妈妈这是偷看她的日记。妈妈不愿听这个偷字,便批评她,莉杰不服气,妈妈一怒之下,把孩子的日记本给撕了。孩子十分伤心,只是哭,这几天也不愿说话,母女间感情上有了一道沟。妈妈也觉得自己做得过分,想跟女儿说自己错了,可又不好意思张口认错。她问我还有没有别的沟通方式,使母女的心离得近一些。 我觉得一种比较好的沟通方式是写信。 亲人之间,天
2、天见面,语言交流,习以为常。偶然相互之间用笔交流,双方都会感到很新鲜,很激动。这等于在你们母女的心灵之间,除了说话的桥之外,又架设了一座新桥——书信之桥。 国内外有不少文化素养较高的家庭,都经常用书信这种方式和子女沟通。即使天天见面,也会有些话是不方便说的,写封短信,写个纸条,也会一下子缩短父母和子女之间心的距离。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领
3、导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 国外一位母亲,从女儿4岁开始,便给她写信。后来,她们母女在共同生活中,经常用书信交流。她们从写信、读信中获得了无穷的乐趣,获得了巨大的精神力量。母亲从女儿的信中汲取力量,汲取爱,度过了离婚之后艰难的日子,独自把4个孩子一个个养大。 女儿18岁生日之前几周,母亲问她希望得到什么礼物。女儿没有当面说,过了两天交给母亲一封信,下面是其中的主要内容: 不久,我就要到大学过独立生活了。这些年来,严格遵照您所制订的生活规则(除了极少几次例外),我终于进入了成熟期。 作
4、为18岁生日的礼物,我盼着自己从此能作为一个成熟和负责的人而得到对待和尊重,我希望: 1.晚上可以推迟回家,或者干脆去掉时间限制。 2.允许在晚上10点后打电话或接电话。 3.有自己作决定的自由。 4.在家里被看成一个亲密朋友。 这一次,轮到母亲提供忠告了。那一天,母亲写回信一直写到深夜。 亲爱的朱莉: 成年并不意味着突然获得随心所欲的自由,它不过意味着从此要更多地自负其责。如果你认为自己的行为已经能够像成年人那样,我愿意像对待一个成年人一样对待你…… 随后母亲写了作为礼物的建议表,包
5、括要女儿慎重考虑关于推迟回家和晚上打电话的要求,同意她对自己的事有最后决定权。并说,愿意在确实必要时才对她提供告诫。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 母亲的信结束时说: 朱莉,我祝愿你一生快乐——充溢着爱,同时每个重大决定都能以可靠的价值观为基础。我还希望你进一步发展自己多方面的天赋才能。 祝生日快乐,我的
6、朋友! 妈妈 朱莉后来离开家上了大学,母亲非常想念女儿,有幸的是,笔谈传统仍把母女的心联在一起。女儿从大学里写来的每一封信,都给母亲带来欢乐,带来安慰,带来美好的感受。 读了她们母女之间的信,您不觉得自己也该给儿女写点儿什么吗? 孩子正在逐渐长大,十六七岁的孩子内心世界越来越丰富多彩。他们对自己内心世界的变化,一部分愿意袒露,一部分则只想自己欣赏,自己知道。还有的是想等到时机成熟了再告诉别人,告诉父母,让别人大吃一惊,给别人一个惊喜。于是,他们把它写在日记里。这时,父母没经过孩子允许,便去看,
7、等于把孩子珍惜的秘密一下都公布出来。孩子生气,说是偷看,都是有道理的。父母不该发怒,更不该把孩子的日记撕掉。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 知道自己错了,又不愿当面认错,那就写封信吧。只写两三句话也可以,早上夹在孩子常看的书里,或放在孩子的文具盒里。孩子在学校,看到这信,一定会非常激动,一定会为自己有这样豁达
8、而又高雅的家长而自豪。 如果想看孩子的日记,就应当跟他们商量,征得他们同意后再看。家长可以把自己的想法写成信,也可以鼓励孩子经常给父母写信,互相交流看法,沟通感情。如果这样做了,您将会发现,你和孩子的思想和感情,在这座心灵的桥上,可以随便地走来走去了,家庭生活又多了许多乐趣,孩子的学习也一定会进步得更快。 作者:魏书生围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性
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