实验小学2018-2019学年第二学期班主任工作计划--五（3）班班主任计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的实验小学2018-2019学年第二学期班主任工作计划--五（3）班班主任计划实验小学2018-2019学年第二学期班主任工作计划--五（3）班班主任计划　　何励　　一、班级情况：　　1、总人数：70人，其中：男32人，女38人　　2、汉族：58人少数民族：11人（维族4人回族2人苗族1人蒙古族1人俄罗斯族1人满族2人）　　二、班级管理目标：　　本学期，我班学生已进入五年级下学期的学习。经过师生共同努力，多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部

2、分孩子的自我意识更加强烈了，为了使孩子们身心健康发展，充分挖掘自己内在的潜力，巩固已经形成的良好习惯和风气，增强五年级3班的集体凝聚力，把每一个个体吸引在一起，使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进，本学期，我班制定了班级总目标：　　团结一致努力进取发展个性健康成长　　从开学第一天起，逐渐让这个目标深入人心，并贯彻落实到一切活动中去围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　

3、　1、思想：热爱祖国尊敬师长关心集体　　自觉守纪团结友爱是非分明　　2、学习：踏实认真专心听讲积极发言　　作业按时认真完成力争上游　　3、纪律：早晨进校自觉读书或锻炼。　　听讲认真思维活跃　　课间休息安全快乐　　做操放学排队做到“快、静、齐”。　　4、卫生：热爱劳动做好值日保持卫生　　把个人卫生搞好。　　5、活动：重在参与积极创新　　三、采取的具体措施：　　思想方面：　　1、以创建“和谐校园”为主题，充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。　　2、每周五召开班会，及时评定、教育。　　3、建立红花本，每天按小组评比表进行纪律、发言，两操等各项评比（有每周评

4、比表），每周总结，及时进行家校联系，解决特殊学生思想、学习上的问题。　　4、建立班级之星、红花少年评比制度，每周评比。　　5、建立优秀大组评比栏，促进大组同学互帮互助、共同进步。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　学习方面：　　1、设立红花本，每天分作业、发言两项以红花奖励。　　2、每节课的课堂均设立红花奖励制度，并评比课堂明星（发言积极分子），激励大家向他们学习。

5、　　3、考试奖励金红花制：数学100分、语文95分　　4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比，红花奖励。　　5、建立金红花奖励制，红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。　　6、建立“读书大王”评比制，每天每月评比，奖励金红花。　　纪律方面：　　1、以四人小组为单位每天评比，在红花本上打分。　　2、以小队为单位，每天评比“优秀小队”，每周总结。　　3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部负责管理纪律并总结，均有记录（以表扬鼓励为主）。　　4、以四项标准为依据，进行学会自我管理的评比。　　劳动方面：　　1、按值日表，每两周一天

6、值日，建立红花奖励制度。　　2、每天评定课间劳动、值日情况，值日组长记录，红花奖励。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　3、安排好学生打扫教室、清洁区，红花奖励优秀并做记录。　　活动方面：　　1、各项活动老师、班队干部负责组织，积极参与。　　2、每次活动后，班队干部做记录并总结，红花奖励积极分子。　　四、各月活动安排　　二月：　　1、做好学生报到工作，总结寒假作业，

7、奖励优秀。　　2、稳定秩序，进行教育教学常规训练。　　3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星、红花少年评比栏等。　　4、以“快乐假期”、“美丽的新疆”为主题，办好主题展板。　　5、召开班级小干部会议，指导他们做好工作。　　6、积极准备，向学校申报自我管理班级。　　7、收旧利废活动。　　三月：　　1、继续进行常规训练，争做合格的自我管理班级。　　2、配合学校，搞好相关活动的准备工作。　　3、参加学校（年级）举行的写字比赛。　　4、中队会：3月8日——《母爱深深》。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理

8、加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来