市级课题结题报告电子表

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观市级课题结题报告电子表篇一：市级课题研究结题报告　　市级课题研究结题报告　　XX-11-0110:53来源:原创作者：赵忠民网友评论0条浏览次数84《对小学中高年级进行开放式阅读教学的研究》　　市级课题研究结题报告　　镇江市朱方路小学语文课题组　　一、课题研究意义　　“教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。”社会的不断进步，对我们的教育提出了更高的要求。这个知识更新极其迅猛、

2、信息总量成倍增长的知识经济时代，需要我们培养出综合素质极高的人才。现代的教育，必须顺应素质教育的要求，面向未来，从发展的角度出发，培养学生适应未来需要的可持续发展的能力和素质。　　语文教学作为学校教育系统的一个子系统，语文作为一门“工具性”、“人文性”高度统一的课程，在其学科教育目标上必须服务于社会对人才的需求。因此语文教学应以“全面提高学生的文化素养，形成较为扎实的知识基础，在整体上提高学生的终生学习能力”为最终目标。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党

3、组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　传统的封闭式课堂教学，虽然有其符合教育规律的一面，却阻碍对学生诸如智力、创造力等能力的培养，因而已不能适应当今开放式的知识经济社会。现代社会是开放的社会，开放的社会需要开放式的课堂教学。　　基于以上的认识，我们想进行小学语文开放式阅读教学的研究，旨在打破传统的“教师为主、教材为主、灌输为主”的僵硬的语文教学模式，在“以学生为本”的教学原则的指导下，树立“大语文”教学观，建立起一种创新性、实效性很强的开放式语文课堂教学模式。　　二、课题研究的内容及目

4、标　　1、努力构建开放而富有创新活力的语文阅读教学模式，提高教学的实效性，同时落实传授知识和发展智力两项任务。　　2、积极创建自主、合作、探究的学习方式，充分激发起学生独立自主的学习意识和进取精神，为学生的可持续发展打下坚实的基础。　　3、通过开放式的阅读教学，使学生获得良好的语文素养。如：丰富的语言积累、良好的语感、积极有效的创造性思维、协调发展的听说读写能力，以及高尚的品德修养和审美情趣，良好的个性和健全的人格等。　　三、研究的操作措施紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动

5、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”、“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点”、“倡导自主、合作、探究的学习方式”、“教育内容的确定；教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”可见语文教育着眼点应立足于培养学生自主学习和自能学习上。倡导自主、合作、探究的学习方式，把学习过程变成人的主体性、能动性、独立性和创造性，不断得以生成、张扬、发展、提升的过程，让学生真正成为学习的主人

6、。　　我们赞成德国教育家第斯多惠的一段话：如果使学生习惯于简单地接受和被动地工作，任何方法都是坏的；如果能激发学生的主动性，任何方法都是好的。课堂上，各种教学方法之间是相互开放的，我们要辨证地理解教学方法的改革，兼收并蓄各种教学方法之长，善于因时、因师、因生、因情地运用教法，为完成教学任务服务。　　在平时的教学工作中为了做到教育面向全体，全面发展；优化教育过程，让学生的个体得到主动发展，我们在语文教学实践中采取的策略有：　　1、授以预习方法，掌握自学规律。　　叶圣陶先生说过：“语文教学的最终目的是要使学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。

7、”可见，老师的职责不仅是把知识教给学生，培养他们良好的学习习惯。为此，我首先教会学生预习课文。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　我校教师告诉学生，学习一篇课文，并不是从老师讲课开始的，而是从学生的预习开始的，预习充分，课堂接受知识快，反应快。因此，每学期，实验教师都要上一至两节的预习指导课，着重教给这些方法：（一）初读课文扫清障碍，对生字、新词借助工具书

8、查读，要求边读、边想、边记，力求做到眼到、口到、手到、心到。（二）初步了解课文内容，理清脉络，分好段，写好段意。（三）根据