《苏武牧羊》教案

《《苏武牧羊》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★《苏武牧羊》教案　　下面是为大家整理的《苏武牧羊》教案，欢迎大家阅读。更多《苏武牧羊》教案请关注北师版六年级下册语文教案栏目。　　《苏武牧羊》教案一　　一、导入新课　　1.中华民族是伟大的，历史上涌现了无数杰出的爱国英雄，这是我国历史文化长河中的一个经典故事。　　2.这个故事广为传诵，人们根据它创作了戏剧、歌曲、古典乐曲等艺术作品，为什么苏武牧羊有如此大的魅力?让我们走进这篇课文。　　3.简介苏武：苏武，字子卿，西汉杜陵人。汉天汉元年奉命出使匈奴被扣。匈奴贵族多方威胁诱降没有成功，又把他迁到北海边牧羊。苏武19年不肯屈服。汉始元六年才被遣回朝。　　二、预习检测　

2、　1.默读课文,找出不认识的字、不认识的词，查字典，注字音。　　旌节恭恭敬敬气节置之度外依偎　　2.解释下列词语。　　社稷：古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。　　红妆：同“红装”，指青年女子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★　　帏：同“帷”，指帐子。　　海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚　　定，永远不变)。　　三、初读全诗，整体感知　　1.学生初读，指导读正确、有节奏感。　　2.小组比赛读课文。(要求：响亮，正确，有节奏)　　3.全班一起朗读。　　四、精读课文，思考：　　1.自由

3、读课文，看看你读懂些什么?　　2.学生默读课文，画出让你感动的句子，在旁边写出体会。　　3.教师讲解，加深理解。　　(1)北海边野草遍地，没有人烟，惟一和苏武作伴的，就是那支旌节。　　(内心是孤独的，生活是寂寞的，但是在精神上有追求，有一种坚定的信念。)　　(2)你知道这是一种怎样的信念呢?　　(对祖国的热爱，对人民的热爱，一定要维护国家尊严的信念)　　(3)理解“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边”的意思。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★　　(苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥;渴了，他就捧一把雪止渴;冷了，他就和羊

4、群依偎在一起取暖。)　　师生对读，(感受到后面的话是把前面的折磨写具体了)　　教师引读，(让学生感受到苏武在想尽办法克服种种困难)　　(4)理解“任海枯石烂，大节不稍亏。终教匈奴心惊胆战，拱服汉德威”的含义　　(不论怎样，苏武宁死不屈，坚决维护国家尊严的气概都不会减少一丝一毫。最后终　　于让匈奴人佩服，不得不拱手诚服汉朝的品德与威严。)　　(5)让我们把这种气节通过朗读表现出来。　　教师小结：苏武就是这样一个宁死不屈，坚决维护国家尊严的人，让我们充满深情地读读这一节。　　四、合作探究　　过渡：茫茫荒漠，野草丛生，人烟绝迹，苏武时时刻刻紧紧握着这支和他患难与共的旌节。　　多少

5、年等待，多少年期盼，整整十九年过去了，苏武在异乡历尽了千心万苦，受尽了非人的折磨，经过汉朝的多次交涉，匈奴王终于答应放苏武回国。　　整整19年，这19年是苏武变成了满头白发的老人，这19年让旌节脱光了羽毛。一切都变了，然而什么没有变?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★　　想象一下：　　1.苏武终于又回到京城，此时此刻，他心里大声呼喊什么?　　2.来迎接苏武的人们会想些什么，说些什么?　　3.他的白发苍苍的老母亲，他的妻子会说些什么?　　五、拓展延伸　　过渡：学到这，你觉得苏武是一个怎样的人?你想对他说什么?　　(在敌人面前不屈不饶，

6、，坚持正义，坚决维护国家尊严的人。他不愧为中国历史上的一位爱国志士。)　　《苏武牧羊》教案二　　一、交流预习资料，进入课程：　　1、自我介绍，一两句话，既简洁，又能引发学生对你的好感。　　2、导入：中华民族是伟大的，历史上涌现了无数杰出的爱国英雄，你幅图画的是我国历史文化长河中的一个经典的故事——板书课题。这个故事广为传诵，人们根据它创作了戏剧、歌曲、古典乐曲等艺术作品，为什么苏武牧羊有如此巨大的魅力?读课文，走进故事。　　3、学生自读课文。分两步走;　　1)读第一遍，练习将课文读通顺，做到响亮正确流利。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品

7、文档★　　2)同学们读得很认真，鲈乡小学的的同学读书的习惯真好。课文哪几节具体写了苏武牧羊的?还有几节分别写了什么?再读课文。　　3)议论以下课文还写了写什么?出使、受辱、拒降、牧羊、回国。　　4)分节读课文，随机指导。　　4、简单介绍西汉与匈奴的情况(有地图最好，历史书上肯定有)及苏武出使的意义，读好第一小节;介绍旌节(字形范写，介绍含义)　　二、指导自学，复述课文内容。　　1、出示两组词语(组)：　　突然翻脸宁死不受辱抽刀自尽　　派人翻脸怒目圆睁痛骂叛逆　　——提示：有的词是老师根据课文概括出来的。　　——读课