结果讨论与定性研究的若干差异

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1、结果讨论与定性研究的若干差异　　　代表世界管理学学术最高水平的《管理学会学报》近来推出了一系列关于管理学学术研究的主编建议。本文对其中最后三篇文章做关于方法、结果、讨论及定性研究的若干差异的综述，方法和结果部分应当做到完整、清晰、可信，应当提高对于讨论的重视，其既是结束也是新的开始，相比定量研究，定性研究又有几个突出的差异之处，着重表现在开头结尾、分析方法以及讲故事上。这些主编建议为管理研究提供了很好的学习素材，也为研究者如何提高研究品质指明了清晰的方向。　　关键词　管理研究　结果　讨论　定性研究

2、　　C93－0　　　A　1674-1722(2012)06-0048-15　　一、引言　　为了提高管理研究者进行管理研究的品质，代表世界管理学学术最高水平的《管理学会学报》(AcademyofManagementJournal，AMJ)近来以专题文章的形式陆续推出了从主题选择、研究设计、引言撰写、假设构建到最后论文讨论的一系列主编建议，共七篇文章，这些文章均为《管理学会学报》的主编依据当前管理研究的稿件普遍存在的一些问题做的系统的总结，而这些代表最高水平的学术主编们所做的经验总结对从事管理学学术研

3、究的人员来说都是非常宝贵和有价值的知识，通过学习这些知识可以使得研究者避免一些重要的错误并且少走弯路。　　主题选择与研究设计是首先要进行的研究工作，如《管理学会学报》主编所建议的(Colquitt＆George，2011；BonoMcNamara，2011)，主题选择是研究的首要事项，需要参考五个方面的重要标准，包括重大意义、新颖、有趣、容量、以及行动力，研究设计是管理研究的核心环节，需要注意研究设计要与研究问题相匹配，做到正确的测量并减少同源误差，最后要注意正确处理模型构建中的控制变量和中介变量

4、。　　在完成主题选择和研究设计之后，要进一步落实的研究工作涉及到引言的撰写以及论文假设的构建，如《管理学会学报》主编所建议的(GrantPollock，2011；Sparrop;Shap;Tepper，2012)，特别是对于主编总结的在方法和结果上的3C要求(Zhang＆Shap;Corley，2012)，主编重点关注了那些定性研究与定量研究的若干差异之处，包括开头结尾的基本特征、不拘一格的研究和数据分析方法，以及定性研究需要进行的讲故事，为子说明定性研究的方法和讲故事，在综述之时，本文亦补充了相

5、关的知识和实例来进一步做阐明。二、方法、结果及讨论部分的建议　　ZhangShap;Shaw(2012)特别强调了这个部分的重要性，很多到了这个部分的时　　　代表世界管理学学术最高水平的《管理学会学报》近来推出了一系列关于管理学学术研究的主编建议。本文对其中最后三篇文章做关于方法、结果、讨论及定性研究的若干差异的综述，方法和结果部分应当做到完整、清晰、可信，应当提高对于讨论的重视，其既是结束也是新的开始，相比定量研究，定性研究又有几个突出的差异之处，着重表现在开头结尾、分析方法以及讲故事上。这些主

6、编建议为管理研究提供了很好的学习素材，也为研究者如何提高研究品质指明了清晰的方向。　　关键词　管理研究　结果　讨论　定性研究　　C93－0　　　A　1674-1722(2012)06-0048-15　　一、引言　　为了提高管理研究者进行管理研究的品质，代表世界管理学学术最高水平的《管理学会学报》(AcademyofManagementJournal，AMJ)近来以专题文章的形式陆续推出了从主题选择、研究设计、引言撰写、假设构建到最后论文讨论的一系列主编建议，共七篇文章，这些文章均为《管理学会学报》

7、的主编依据当前管理研究的稿件普遍存在的一些问题做的系统的总结，而这些代表最高水平的学术主编们所做的经验总结对从事管理学学术研究的人员来说都是非常宝贵和有价值的知识，通过学习这些知识可以使得研究者避免一些重要的错误并且少走弯路。　　主题选择与研究设计是首先要进行的研究工作，如《管理学会学报》主编所建议的(Colquitt＆George，2011；BonoMcNamara，2011)，主题选择是研究的首要事项，需要参考五个方面的重要标准，包括重大意义、新颖、有趣、容量、以及行动力，研究设计是管理研究的

8、核心环节，需要注意研究设计要与研究问题相匹配，做到正确的测量并减少同源误差，最后要注意正确处理模型构建中的控制变量和中介变量。　　在完成主题选择和研究设计之后，要进一步落实的研究工作涉及到引言的撰写以及论文假设的构建，如《管理学会学报》主编所建议的(GrantPollock，2011；Sparrop;Shap;Tepper，2012)，特别是对于主编总结的在方法和结果上的3C要求(Zhang＆Shap;Corley，2012)，主编重点关注了那些定性研究与定量研究的若干差异之处，包