新人教版高一英语必修四unit one women of achievement 教案

新人教版高一英语必修四unit one women of achievement 教案

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1、新人教版高一英语必修四UnitoneWomenofachievement教案  UnitoneWomenofachievement  【单元教学目标】  本单元主要学习为人类作出巨大贡献、取得巨大成就的女性。学生要了解这些女性的成就以及她们因此而付出的巨大的努力。  本单元warmingup部分介绍了六位伟大女性,分别是:ElizabethFry,SongQingling,JaneGoodall,JudyWilliams,JoanofArc,LinQiaozhi。要让学生知道这些伟大女性的生平及其巨大成就。  

2、在阅读理解的第一篇里介绍了JaneGoodall为研究黑猩猩的生活习性而在非洲所进行的野外考察活动。要引导学生思考:为什么她要进行野外考察?为什么要保护黑猩猩?这篇课文也是进行环境保护教育的好题材。阅读理解的第二篇则介绍了医学科学家、妇产科专家林巧稚的成就。  【重点与难点】  本单元阅读课文所接触的两位伟大女性,学生都比较陌生。因此,要进行详细的背景的介绍。  本单元主要学习句子的主谓一致。这也是本单元的难点。因为汉语动词里面没有单复数的变化,因此,如何让学生掌握“数”的概念,当某些集体名词或连词出现时,如何

3、判断使用单复数?这是一个关键问题。  PeriodOne  【教学目标】  本课时主要对课文中出现的六位伟大女性及其成就进行简要介绍。  【重点与难点】  课文里边出现了一些名词,如Quaker,ChinaWelfareInstitute,campaign等,估计学生不知其意,要进行适当的解释说明。  【教学过程】  Step1单词复习、听写。ElizabethFry,answer:  Step2PicturesandQuestions  AskSsreadtheintroductionofElizabethF

4、ryandanswer:  Whatdidshedotohelptheprisoners?  SoongQingling:Whoisshe?What’shergreatachievement?  JaneGoodall:What’sherachievementinthestudyofChimps?  JodyWilliams:Whatdidshegetin1997?  JoanofArc:DoyouknowthenameofthegirlinancientChinawhoseexperiencewassimil

5、artoher?  LinQiaozhi:What’shermajor?  【homework】  Recitethenewwords  【课后小结】  本课时基本能完成预定的教学任务。学生对所讲内容有一定的了解。尤其是对宋庆龄、圣女贞德的故事相当熟悉。    PeriodTwo  【教学目标】  本课时主要进行阅读训练。要求学生通过阅读,掌握课文内容。  【重点与难点】  本课的教学重点,是对课文细节的阅读。要求学生通过阅读训练,对JaneGoodall有更进一步的了解。知道她为什么要进行研究。  【教学步骤

6、】  Step1.单词听写  Step2.Warmingup  ShowthepicturesofJaneGoodall  Step3.ReadandAnswer:  1.WheredidJaneGoodallsuggestthechimpsbeleft?  thewildthezoocagesAfrica  2.Whichofthefollowingistrueaccordingtothetext?  A.JaneGoodallisthefirstpersontounderstandchimps’behavi

7、ourfully.  B.NobodyhadstudiedthechimpsbeforeGoodall.  C.Goodall’sdutyistowatchchimpswakeupinthemorning  D.Goodallhasbeenhopingtheworldtounderstandandrespectgreatwomen.  3.Whatcanweinferfromthetext?  A.JaneGoodall’smotherlivedwithher  B.JaneGoodalllovesanimal

8、andtriestoprotectthem.  C.JaneGoodalllooksdownuponthem.  D.JaneGoodalldidn’tliketoworkwithotherwomenofherage.  【课后小结】  本课时基本能完成阅读任务。但学生由于对单词相当不熟悉,故阅读起来觉得比较困难。似乎要增加一个阅读课时。  PeriodThree  【教学目标】  本

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