小学教师我的幸福观演讲稿

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小学教师我的幸福观演讲稿篇一:我的幸福观演讲稿  我的幸福观  仁怀市城南小学袁庆林  尊敬的领导、老师们:  大家下午好!我演讲的题目是《我的幸福观》  “幸福”是每一个人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢?每个人的心底都有幸福,这个幸福给人无限的动力。幸福可以是一个愿望、可以是一个梦想、可以是??总之,它让人为了这个梦想而拼搏,最终获得成功时,那就是莫大的幸福;或是在努力中收获的幸福,又或是怀着希望的幸福??幸福的形式太多太多。

2、  幸福可随着时间的推移而改变,儿时,每天能得到一、两角钱,便是一种幸福;读书了,没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福;长大了,结婚生子便是幸福;老了,有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢?  我的幸福就是能在一个和谐的团队里工作。人只要在一个和谐、幸福的团队里工作,不管再大的压力,都可以化为乌有。那如何建立和谐幸福的团队?我认为:在团队里的每一个成员面对工作都不斤斤计较,不要为了一点不公平的工作和委屈就耿耿于怀;我们的每一个成员都相信税自己的同志,乐在其中。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开

3、展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  老师们:你们的幸福就是我的幸福,我的幸福也是大家的幸福,就让我们共同携手起来,创建我们共同的幸福团队吧!最后,我分享一下我的QQ签名:你快乐,我就快乐!大家快乐,我就幸福!我的演讲完毕,谢谢大家!篇二:德智体美群劳乐:素质教育与我的幸福观  德智体美群劳乐:素质教育与我的幸福观  作者:徐光宪来源:《科学时报》(XX-2-5A3周末评论)  XX年国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士徐光宪既是一位著名的科

4、学家,也是一位杰出的教育家,可以说,他的科研生涯有多长,教育生涯也就有多长,正如季羡林先生所言:“桃李满天下,师德传四方。”而今,年已九旬的徐光宪早已离开科研一线,但思考的脚步从未停止,最近,徐光宪先生专门撰写长文,系统阐述了自己对近年来一直关注的青少年素质教育问题的思考。徐光宪结合自己的教育科研经历和生活阅历指出,素质教育就是全面培养学生的“德、智、体、美、群、劳、乐”七育。本期周末评论刊发该文的部分内容,与读者一起分享一位耄耋老人的幸福观。  青少年是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的重任。要加强素质教育,加速创新型人才的培养。  一、什么是素质教

5、育?紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  我认为素质教育应包含:(1)做人的基本素质,这就是德育。(2)科学素质、技能素质、人文素质,自学能力和独立创新研究的能力,这就是智育。(3)健康素质,这就是体育。(4)艺术素质,这就是美育。(5)社会适应素质和待人处世能力以及心理素质,这就是群育。此外还要增加(6)劳育、(7)乐育。所以,素质教育就是全面培养学生的“德、智

6、、体、美、群、劳、乐”七育。  1.德育是学会如何做人  首先要树立马克思主义的世界观和价值观。马克思认为世界上的所有事物都在不断的运动发展之中,世界上没有绝对静止的东西。这是马克思主义世界观。社会要发展,生产力要发展,使最大多数人民共同富裕。这就是马克思主义的价值观。包括实践论、矛盾论等的唯物辩证法就是马克思的方法论。十六大以来党中央提出的科学发展观是马克思主义世界观和方法论,是与建设有中国特色社会主义紧密结合的指导方针。牢固树立和全面落实科学发展观,是对全国人民的共同要求,也是素质教育的根本内容。  落实科学发展观,要树立“三感”:一是认识自己是社会

7、的一个成员,树立社会责任感。二是认识当前中国和世界的形势,树立时代的幸福感。三是认识当前时代的挑战,树立历史的使命感、紧迫感。  社会责任感紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  人是有知识的社会动物。做人的第一原则是要认识自己是社会的一个成员。我们每个人一生下来到能够进学校念书,凝聚着父母养育的恩情,师长教导的辛劳。我们住的房子、进的学校、吃的粮食、穿的衣服、走的

8、道路,都是父老乡亲多年来辛勤劳动的果实。  我国伟大的教育家、北京大学老校长蔡元

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