2014年高考政治热点专题：中美战略与经济对话

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1、2014年高考政治热点专题：中美战略与经济对话　　2014年高考热点探究03之一：中美战略与经济对话　　一、热点背景材料　　2013年7月10日，第五轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。中国国家主席习近平特别代表、国务院副总理汪洋和国务委员杨洁篪，同美国总统奥巴马特别代表、国务卿克里和财政部部长雅各布·卢共同主持。美国副总统拜登出席开幕式。汪洋在致辞中说，一个月前，习近平主席和奥巴马总统在安纳伯格庄园举行了历史性会晤。两国元首高瞻远瞩，就双方共同构建中美新型大国关系达成重要共识，为中美关系未来

2、发展指明了方向。本轮对话就是要把两国元首重要共识转化为实实在在的成果，为建设中美新型大国关系注入实质性内容，惠及两国和世界人民。在为期两天的时间里，中美双方会分别进行战略对话和经济对话。双方举行了４场小范围会谈和１场大范围会谈。双方紧扣落实两国元首安纳伯格庄园会晤、推进中美新型大国关系建设的主线，就共同关心的战略性、长期性、全局性问题广泛、深入、坦诚地交换了意见。对话于11日傍晚在美国首都华盛顿闭幕。双方在双边、地区和全球层面的战略及经济等议题上达成了一系列重要共识。　　二、教材考点链接　　1、

3、《经济生活》　　（1）市场经济的一般特征（开放性、竞争性）。市场经济具有开放性和竞争性，只有主动与国际市场接轨，加强国际交流与合作，才能加快本国经济的发展。中美两国经济互补性强，经济往来频繁。中美两国举行战略与经济对话，有助于维护公平竞争、开放有序的市场环境，促进互利合作和共同发展。　　（2）经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。在国际金融危机的背景下，中美两国作为当前引领世界经济发展的”火车头”，对世界经济的稳定发展具有举足轻重的作用。中美两国举行战略与经济对话，有助于增进合作，加强了解，消

4、除误解。这既是经济全球化的客观要求，也有利于两国经济和世界经济的健康稳定发展。　　（3）我国实行对外开放的政策，坚持”引进来”和”走出去”相结合的战略。中国积极参与中美战略与经济对话，加强与美国的经贸合作，有利于充分利用国际国内两个市场，两种资源，实现资源的优化配置，实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际环境。　　（4）我国社会主义市场经济必须面向世界。加强对外合作是社会主义现代化建设的必要条件。为更好应对金融危机对我国经济的影响，我国以积极的姿态参与中美战略与经济对话，体现了社会主义

5、市场经济必须面向世界，加强对外合作是社会主义现代化建设的必要条件。　　（5）坚持平等互利是我国发展对外贸易的重要原则。中美两国贸易和投资总量巨大，双方经贸往来中难免会出现摩擦和矛盾。中美两国举行首轮战略与经济对话，有利于减少贸易摩擦，实现互利共赢的目标。　　2、《政治生活》　　（1）主权是构成主权国家的最重要的因素。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。所以，发展中美关系首先要维护本国的国家主权。中方重申了在东海、南海等问题上的原则立场，坚定捍卫中国的主权和海洋权益。　　

6、（2）国家利益是一国对外活动的出发点和落脚点。发展中美关系，首先要维护我国的国家利益，特别是维护我国主权和领土不受侵犯。中美在维护中东地区和平稳定方面具有共同利益，应进一步加强协调与合作。　　（3）国家利益决定国际关系。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益对立则是引起国家冲突的根源。中国与美国在经济政治上存在共同利益，这是能够加强合作与交流的基础，但是中美之间也存在利益的对立和矛盾，这是引起双方分歧的根源。　　（4）和平与发展是是时代的主题。此次对话，中美两国就涉及亚太地区和世界和平与发展的具

7、体问题加强磋商和协调，为世界开创美好未来，做出了重要贡献。实践证明，中美两国已经成为解决重大国际地区问题不可或缺的参与者。　　（5）我国的外交政策。中方强调应该尊重彼此的主权和领土完整，尊重各自对社会制度和发展道路的选择，尊重彼此的利益和差异性。中方重申在台湾、涉藏、人权等问题上的原则立场，要求美方妥善处理有关敏感问题。这体现了我国实行独立自主的和平外交政策。　　3、《生活与哲学》　　（1）矛盾是既对立又统一的关系，对立与统一是不可分割的，我们要在对立中把握统一。中美之间既有冲突，又有合作。加强

8、中美战略与经济对话就是在对立中把握统一，这有利于中美之间求大同存小异，加强交流合作，促进世界的和平与稳定、繁荣与发展。　　（2）事物的发展总是先从量变开始，量的积累达到一定程度就会引起质变。目前的中美关系已经进入一个渐进式突破的发展阶段，每一个进步可能都是微小而具体的，但这些进步相加，就一定会产生深而广的影响。这体现了对事物发展的量的积累的重视。　　（3）要坚持用全面的观点看问题，又要善于把握事物发展的主流。中美关系目前存在着两种互动，一种是战略竞争的互动，另一种则是合作共赢的互动。但第二种互动