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时间:2018-10-20
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1、如何添加常见的辅助线南京师大附中新城初中叶旭山解题比较问题1:如图,已知AB∥CD.求证:∠B+∠BED+∠D=360°.FEDCBA课本第151页第16题改编证明:过点E作EF∥AB.∵AB∥CD(已知),∴EF∥CD,且∠B+∠BEF=180°.∴∠FED+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠B+∠BEF+∠FED+∠D=180°+180°=360°(等式的性质).即∠B+∠BED+∠E=360°.FEDCBA方法提炼1:在解决问题过程中,由于有些问题不能直接找到已知与未知的联系,这时需要添加辅助线,从而实现未知向已知的转化.本题的基本思路是:如何添加
2、辅助线能将图形转化为我们熟悉的基本图形(三线八角),那就需要构造平行线.FEDCBA解题比较问题1:如图,已知AB∥CD.求证:∠B+∠BED+∠D=360°.课本第151页第16题改编EDCBA证明:连接BD,则有∠1+∠BED+∠3=180°(三角形三个内角的和等于180°).∵AB∥CD(已知),∴∠2+∠4=180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠1+∠2+∠BED+∠3+∠4=180°+180°=360°(等式的性质).即∠B+∠BED+∠E=360°.3421ECBA方法提炼2:3421EDCBA在解决问题过程中,由于有些问题不能直接找到已知与未知的联系
3、,这时需要添加辅助线,从而实现未知向已知的转化.本题的基本思路是:如何添加辅助线能将图形转化为我们熟悉的基本图形(三角形内角和),那就需要连接线段构造三角形.问题2:如图,P为△ABC内任意一点,连PB,PC.求证:∠BPC>∠A.PDCBA证明:延长BP交AC于D.∵∠BPC是△PCD的一个外角,∴∠BPC>∠PDC(三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角).同理∠BDC>∠A,即∠PDC>∠A.∴∠BPC>∠A.PCBA解题比较方法提炼3:在解决问题过程中,由于有些问题不能直接找到已知与未知的联系,这时需要添加辅助线,从而实现未知向已知的转化.本题的基本思路是:
4、如何添加辅助线能将图形转化为我们熟悉的基本图形(三角形外角),那就需要延长线段构造三角形的外角.PDCBA方法提炼:在解决问题过程中,由于有些问题不能直接找到已知与未知的联系,这时需要添加辅助线,从而实现未知向已知的转化.添加辅助线的目的不外乎使隐蔽的条件显现出来,使分散的条件集中起来,通过搭桥引线,找出已知和未知的联系。目前添加辅助线常用的方法有:(1)连接两点;(2)过一点作已知直线的平行线或垂线;(3)延长线段.辨析反思问题:如图,P为△ABC内任意一点,连PB,PC.求证:∠BPC>∠A.证明:连AP交BC于D.∵∠BPD是△BAP的一个外角,∠CPD是△CA
5、P的一个外角.∴∠BPD>∠BAD,∠CPD>∠CAD(三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角).∴∠BPD+∠CPD>∠BAD+∠CAD(不等式的性质).即∠BPC>∠BAC。.PDCBAPDCBA典型问题问题:如图,已知四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求证:∠A=∠C,∠B=∠D.DCBA证法一:∵AB∥CD(已知),∴∠B+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补).又∵AD∥BC(已知),∴∠C+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补).∴∠B=∠D(同角的补角相等).同理∠A=∠C.典型问题问题:如图,已知四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥B
6、C.求证:∠A=∠C,∠B=∠D.DCBA证法二:连接AC.∵AB∥CD(已知),∴∠BAC=∠DCA(两直线平行,内错角相等).又∵AD∥BC(已知),∴∠BCA=∠DAC(两直线平行,内错角相等).∴∠BAC+∠DAC=∠DCA+∠BCA,即∠A=∠C.同理:∠B=∠D.DCBA典型问题问题:如图,已知四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求证:∠A=∠C,∠B=∠D.证法三:延长BC,在射线BC上取点E∵AD∥BC(已知),∴∠D=∠DCE(两直线平行,内错角相等).又∵AB∥CD(已知),∴∠B=∠DCE(两直线平行,同位角相等).∴∠B=∠D(等量代换)
7、.同理∠A=∠C.DCBAEDCBA在解决问题过程中,由于有些问题不能直接找到已知与未知的联系,这时需要添加辅助线,从而实现未知向已知的转化.添加辅助线的目的不外乎使隐蔽的条件显现出来,使分散的条件集中起来,通过搭桥引线,找出已知和未知的联系。目前添加辅助线常用的方法有:(1)连接两点;(2)过一点作已知直线的平行线或垂线;(3)延长线段.谢谢大家!
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